A、膜蛋白分布在膜的內(nèi)外表面 |
B、膜蛋白的結(jié)構(gòu)均是α-螺旋的球形蛋白 |
C、除去膜外在蛋白,膜結(jié)構(gòu)和功能不改變 |
D、除去膜內(nèi)在蛋白則伴有膜結(jié)構(gòu)的破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者一定是綠色植物 |
B、沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng),通過自我調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
C、在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營養(yǎng)級(jí)越高的生物體型也越大 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是伴隨物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0 | B、25% |
C、50% | D、75% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多巴胺作用于突觸后膜,漿使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn) |
B、在反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) |
C、抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不能引起突觸后膜電位逆轉(zhuǎn) |
D、多巴胺的釋放與高爾基體和線粒體有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無核物質(zhì) |
B、有無細(xì)胞壁 |
C、有無成形的細(xì)胞核 |
D、有無細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖a可能是洋蔥的根尖細(xì)胞 |
B、細(xì)胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關(guān) |
C、細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是③ |
D、①和②都能合成糖類,④和⑥都能分解糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用,但是自養(yǎng)生物 |
B、藍(lán)藻雖然無葉綠體,但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 |
C、細(xì)菌中既有生產(chǎn)者,也有消費(fèi)者及分解者 |
D、大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞質(zhì)中翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、給植物增施N、Mg |
B、增施農(nóng)家肥以補(bǔ)充CO2 |
C、補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照 |
D、夜間適當(dāng)降低大棚中的溫度 |
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