A、用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細胞,不影響其進入S期 |
B、S期細胞的染色體數(shù)目已增加一倍 |
C、G2期細胞的細胞核DNA含量已增加一倍 |
D、用秋水仙素處理細胞群體,M期細胞的比例會減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命活動都由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié) |
B、干種子因缺乏自由水不能萌發(fā) |
C、多糖是植物細胞的儲能物質(zhì) |
D、一切生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大多數(shù)轉基因作物通過花粉管通道法將目的基因?qū)胧荏w細胞 |
B、聚乙二醇(PEG)可作為動植物細胞融合的誘導劑 |
C、在囊胚階段進行胚胎分割,比在桑椹胚階段獲得更多胚胎,且成功率高 |
D、哺乳動物的精子和卵子在受精前都要經(jīng)歷獲能階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強,出現(xiàn)肌肉痙攣等現(xiàn)象 |
B、受到刺激后,神經(jīng)細胞膜外電位迅速由正轉負 |
C、神經(jīng)細胞興奮性喪失,出現(xiàn)感覺和運動等障礙 |
D、由突觸前膜分泌的神經(jīng)遞質(zhì)減少,病人反應遲緩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣 |
B、在晴朗的夏天,往往成為植物固定太陽能的限制因素 |
C、通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20% |
D、溫室中適當增加光照強度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應能提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與被檢測的DNA堿基序列進行比較 |
B、與被檢測的DNA堿基序列進行組合 |
C、與被檢測的DNA堿基序列進行雜交 |
D、A、B、C三種方法均可 |
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