4.如圖所示為生物膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,①②③代表物質(zhì)運(yùn)輸方式,請回答下列問題.
(1)圖中所示為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型.鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑②協(xié)助擴(kuò)散 排出的.囊性纖維化病是由于編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,導(dǎo)致肽鏈錯誤折疊,使蛋白質(zhì)的空間(填“平面”或“空間”)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而導(dǎo)致氯離子不能通過途徑③主動運(yùn)輸 運(yùn)出細(xì)胞所致.
(2)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子不管它多小,都很難通過脂質(zhì)體,即使脂質(zhì)體外離子濃度很高,這是因?yàn)榱字p分子層的內(nèi)部(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的.纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入脂質(zhì)體的磷脂雙分子層內(nèi),可使K+的運(yùn)輸速度提高1 00000倍,但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速度,由此可以得出的結(jié)論是:①載體蛋白能提高運(yùn)輸速度;②載體蛋白具有特異性.
(3)細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí),酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).上述文字中“細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜  系統(tǒng)的緣故.“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性的生理特性.比較相同干重的黑藻細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量比值是8:5:1 0為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會較少?磷脂是生物膜的主要成分,細(xì)菌沒有核膜和具膜細(xì)胞器.

分析 分析題圖可知,甲是磷脂雙分子層,乙是蛋白質(zhì)分子,蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān);①是細(xì)胞通過自由擴(kuò)散的方式排出某物質(zhì),②是細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散的方式排出某物質(zhì),①②不需要消耗能量,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭恿碜詽舛炔,屬于被動運(yùn)輸;③是細(xì)胞通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿漳澄镔|(zhì),需要載體協(xié)助并消耗能量.

解答 解:(1)圖中表示細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,其基本支架是磷脂雙分子層.鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑②協(xié)助擴(kuò)散排出的.囊性纖維化病是由于編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,導(dǎo)致肽鏈錯誤折疊,使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而導(dǎo)致氯離子不能通過途徑③主動運(yùn)輸運(yùn)出細(xì)胞所致.
(2)磷脂雙分子層中,所有磷脂分子的親水頭部均朝外,疏水的尾部均朝內(nèi),因此磷脂雙分子層的內(nèi)部是疏水的.若將它插入到脂質(zhì)體的磷脂雙分子層內(nèi),可使K+的運(yùn)輸速率提高100 000倍,但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率,由此可以得出:①載體蛋白能極大提高運(yùn)輸速度;②載體具有特異性.
(3)細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序地進(jìn)行.所以“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng),也表明生物膜具有選擇透過性.
細(xì)菌屬于原核生物,沒有具膜細(xì)胞器,而磷脂是生物膜的主要成分,因此相同干重的黑藻細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量相比,細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量較少.
故答案為:
(1)流動鑲嵌(填物理模型不給分)     協(xié)助擴(kuò)散(填被動運(yùn)輸不給分)   空間    主動運(yùn)輸
(2)內(nèi)部  載體蛋白能提高運(yùn)輸速度    載體蛋白具有特異性
(3)生物膜      選擇透過性      磷脂是生物膜的主要成分,細(xì)菌沒有核膜和具膜細(xì)胞器

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶酶的催化下,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需目的基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的序列,推測出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補(bǔ)配對原則,推測其DNA的序列,再通過化學(xué)方法合成所需目的基因.
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有引物、4種脫氧核苷酸、三磷酸腺苷和耐熱性的DNA聚合酶,擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成模板DNA.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制.
(3)由A和載體B拼接形成C的過程通常稱為基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(4)在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是使其成為感受態(tài)細(xì)胞,使大腸桿菌更容易吸收重組DNA分子.
(5)要檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞采用技術(shù),要檢測目的基因是否表達(dá)DNA分子雜交,則采用抗原-抗體雜交技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁?xì)胞中,可獲得抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉,其過程如下圖所示(注:農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上只有T-DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中).

(1)過程①需用同種限制酶對含Bt基因的DNA和Ti質(zhì)粒進(jìn)行酶切.過程②應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基的目的是為了獲得含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌.
(2)過程③中將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓T-DNA進(jìn)入棉花細(xì)胞;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),目的是篩選獲得含T-DNA片段的植物細(xì)胞.
(3)若過程④僅獲得大量的芽,則應(yīng)在培養(yǎng)基中增加一定量的生長素以獲得根;部分接種在無激素培養(yǎng)基上的芽也能長根,原因是頂芽合成的生長素向基部運(yùn)輸,促進(jìn)根的分化.
(4)過程③④⑤運(yùn)用了細(xì)胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性;在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行脫分化和再分化.
(5)檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲性狀,常用方法是投放棉鈴蟲(或答抗蟲接種實(shí)驗(yàn)).種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能減少農(nóng)藥的使用,以減輕環(huán)境污染.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是(  )
A.低溫處理胰蛋白酶會影響它的活性
B.酶在完成催化反應(yīng)后立即被降解為氨基酸
C.ATP的合成和水解需要的酶相同
D.酶通過提供能量來提高催化反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該細(xì)胞的核DNA在有絲分裂中期不能轉(zhuǎn)錄,但是此時(shí)仍能夠進(jìn)行翻譯
B.圖中a結(jié)構(gòu)是赤道板,將形成新的細(xì)胞壁
C.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期,圖中d表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.圖中c是高爾基體,圖中e的主要成分是加工后的多肽鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)過程中孟德爾運(yùn)用了雜交實(shí)驗(yàn)法和假說-演繹法
B.用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果既可靠又容易分析
C.“成對的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說的主要內(nèi)容之一
D.孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.閱讀下列三則材料,并回答問題:
材料一:原生動物草履蟲能運(yùn)動和分裂.
材料二:通過反射弧人體能完成縮手反射活動.
材料三:艾滋病病毒破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致人體免疫力降低.
(1)原生動物和原核生物的區(qū)別是D
A.原生動物有核糖體,原核生物沒有
B.原生動物不能進(jìn)行光合作用,原核生物都能
C.原生動物能運(yùn)動,原核生物不能
D.原生動物的細(xì)胞有核膜,原核生物的沒有
(2)縮手反射中涉及的細(xì)胞類型有神經(jīng)元細(xì)胞和肌肉細(xì)胞.它表明多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動.
(3)艾滋病病毒主要由蛋白質(zhì)和RNA兩類物質(zhì)組成.艾滋病病毒與T 細(xì)胞的關(guān)系是寄生.
(4)這三則材料共同證明的結(jié)論是生命活動離不開細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B.細(xì)胞干重中含量最多的是氮元素
C.細(xì)胞中含量最多的化合物是水
D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物膜和半透膜說法正確的是( 。
A.半透膜是生物膜的一種
B.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜
C.生物膜和半透膜的主要成分都是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
D.半透膜可以讓離子和小分子通過,生物膜只可以讓部分離子和部分小分子通過

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案