DC細(xì)胞在特異性免疫中能提高效攝取、處理和呈遞抗原.如圖表示DC細(xì)胞參與免疫的部分過程,請回答下列問題.

(1)特異性免疫中能攝取、處理及呈遞抗原的細(xì)胞還有
 

(2)DC細(xì)胞攝取、處理抗原后,細(xì)胞膜上的特定物質(zhì)與T細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,激活信號分子(S1、S2),進(jìn)而激發(fā)T細(xì)胞的免疫效應(yīng).T細(xì)胞產(chǎn)生的
 
可作用于已被少數(shù)抗原刺激的
 
,促進(jìn)其增殖、分化為漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞.
(3)效應(yīng)T細(xì)胞直接殺傷腫瘤細(xì)胞、改免疫過程屬于
 
免疫.效應(yīng)T細(xì)胞殺傷癌細(xì)胞主要有以下兩種途徑:I是效應(yīng)T細(xì)胞以
 
方式將穿孔蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞膜上形成通道,使癌細(xì)胞的K*及蛋白質(zhì)分子等流出,最終導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡.II是效應(yīng)T細(xì)胞的Fas L(死亡分子)與癌細(xì)胞表面的Fas結(jié)合后,導(dǎo)致癌細(xì)胞
 
.控制合成Fas的基因
 
(填“存在”或“不存在”)于癌細(xì)胞中.
(4)研究發(fā)現(xiàn),異體器官移植排斥反應(yīng)的發(fā)生主要與受害者的DN4*T細(xì)胞和CD8*T細(xì)胞有關(guān),用某種小鼠進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
組別 處理措施 處理后進(jìn)行異體移植實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 單獨(dú)用抗CD4*抗體處理小鼠 可顯著延長移植物的存活期
2 單獨(dú)用抗CD8*抗體處理小鼠 對移植物的存活幾乎沒有影響
3 合用抗體CD4*和抗CD8*抗體處理小鼠 移植的存活期比“組別1”更長
?①上述實(shí)驗(yàn)表明受者
 
T細(xì)胞在器官移植排斥反應(yīng)發(fā)揮的作用更大.
?②為使實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)更加完美,應(yīng)增設(shè)一對照實(shí)驗(yàn),該組實(shí)驗(yàn)小鼠在移植實(shí)驗(yàn)前
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、根據(jù)圖示分析可知:DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中能吞噬、處理并呈遞抗原;T細(xì)胞能識別抗原表面的抗原決定簇,產(chǎn)生免疫反應(yīng).
2、在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有細(xì)胞裂解性殺傷(如圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(如圖2)兩種途徑.前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜,后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.
解答: 解:(1)DC細(xì)胞在免疫反應(yīng)中能高效攝取、處理和呈遞抗原,和吞噬細(xì)胞的功能是相同的,依賴細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動性.
(2)DC細(xì)胞與T細(xì)胞的識別中是要依靠細(xì)胞膜上的受體(糖蛋白);T細(xì)胞受到抗原刺激后能產(chǎn)生淋巴因子,而淋巴因子可以作用于B細(xì)胞,促進(jìn)其增殖分化.
(3)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷癌細(xì)胞屬于細(xì)胞免疫,主要有以下兩種途徑:I穿孔素是蛋白質(zhì),屬于大分子物質(zhì),必須以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外,穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K-及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡.Ⅱ效應(yīng)T細(xì)胞的Fas L與癌細(xì)胞表面的Fas結(jié)合后,導(dǎo)致癌細(xì)胞凋亡.FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì).一般來說,控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá).
(4)①?根據(jù)表格分析,“單獨(dú)用抗CD4*抗體處理小鼠可顯著延長移植物的存活期”,“單獨(dú)用抗CD8*抗體處理小鼠對移植物的存活幾乎沒有影響”,表明受者 CD4+T細(xì)胞在器官移植排斥反應(yīng)發(fā)揮的作用更大.
②為使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加完美,應(yīng)增設(shè)一對照實(shí)驗(yàn),即小鼠在移植實(shí)驗(yàn)前不用任何抗體處理.
故答案為:
(1)吞噬細(xì)胞
(2)淋巴因子         B細(xì)胞
(3)細(xì)胞           胞吐      凋亡         存在
(4)①CD4+
②不用任何抗體處理(或不作任何處理,或注射等量生理鹽水)
點(diǎn)評:本題以DC細(xì)胞為素材,考查免疫調(diào)節(jié)、細(xì)胞凋亡、實(shí)驗(yàn)分析等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動時生理變化過程的描述,正確的是( 。
A、大量失Na+,對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于對細(xì)胞內(nèi)液的影響
B、大量乳酸進(jìn)入血液,導(dǎo)致血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
C、胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解
D、血液中O2含量下降,肌肉細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、植物激素的產(chǎn)生部分和作用部位可以不同
B、植物的頂端優(yōu)勢與根的向地性、莖的背地性都能體現(xiàn)生長素的兩重性
C、引起植物向光性外因是單側(cè)照光,內(nèi)因一定是生長素分布不均勻
D、生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的敘述正確的是(  )
A、人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)物被運(yùn)至肝臟再生成葡萄糖
B、葉綠體中的色素葉綠素a和葉綠素b都是含Mg的有機(jī)分子,類胡蘿卜素不含Mg元素
C、若蛋白質(zhì)失去三維結(jié)構(gòu),則它的生物化學(xué)活性不一定喪失
D、組成ATP、三碳酸和RUBP共有元素只有C、H、O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是( 。
A、注BT3射流感疫苗后人體產(chǎn)生對流感的抵抗力
B、綠色植物的葉片吸收二氧化碳
C、葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解
D、花粉在柱頭上萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

1990年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某種支原體可能是最小、最簡單的細(xì)胞,他們測定了該支原體的基因組,發(fā)現(xiàn)其僅有480個基因.科學(xué)家們認(rèn)為,如果能人工合成含有這些基因的DNA分子,并用膜將其與其它成分包裹后,放在培養(yǎng)基中培養(yǎng),如果它能夠生長和繁殖,組裝細(xì)胞就成功了,即意味著人工組裝生命成功.請分析以上資料,回答下列問題:
(1)根據(jù)你所學(xué)的知識,你認(rèn)為成功組裝的細(xì)胞至少含有哪六大類化合物?
 

(2)組裝細(xì)胞生命活動的主要承擔(dān)者是
 
,它在細(xì)胞中和生物體中的主要功能有
 
(至少回答2項(xiàng)).
(3)若成功合成所需的DNA分子等物質(zhì)及核糖體后,組裝成完整細(xì)胞的關(guān)鍵步驟是(提示,至少還需要加上什么結(jié)構(gòu))
 
,所用到的結(jié)構(gòu)在所組裝細(xì)胞生命活動中所承擔(dān)的功能
 
(至少回答2項(xiàng)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號
 
,細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮時,細(xì)胞膜對離子的通透性的變化是
 
,膜內(nèi)電位的變化是
 

(2)假如圖3中的X來自大腦皮層,Y來自圖1中的A.當(dāng)針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜產(chǎn)生
 
作用.當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因?yàn)?div id="vjdfjv1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有
 
作用,這說明一個反射弧中的低級中樞可以接受高級中樞的控制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糧食危機(jī)是全世界21世紀(jì)共同面臨的問題之一,如何提高糧食的產(chǎn)量成為了各國政府所關(guān)心的首要問題.某國為此進(jìn)行了各種不同的嘗試.
(1)糧食種植需要土地,而隨著城市化的加劇,耕地越來越少,某國在城市的屋頂上開展了無土栽培.無土栽培的簡單結(jié)構(gòu)如圖所示:培養(yǎng)槽中放有完全培養(yǎng)液濃度相對較低目的是
 
,培養(yǎng)槽中有根通空氣的管子,如果長期沒有通空氣則
 
,導(dǎo)致植物的根死亡.
(2)糧食產(chǎn)量的提高也有依賴于作物品種的改良,品種的改良最常用的方法是
 
,這種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是
 
,但是只能在同一物種內(nèi)進(jìn)行.為了使其他生物的優(yōu)良性狀在糧食作物上體現(xiàn)科學(xué)家發(fā)明了基因工程,這種育種方法是在分子水平對生物的遺傳物質(zhì)進(jìn)行改造,需要使用一些特殊的分子工具,常用的工具酶有
 
 

(3)隨著航天事業(yè)的發(fā)展我們也嘗試著進(jìn)行太空育種,太空育種的原理是
 
,其過程是把萌發(fā)的種子或者幼苗送到太空一段時間后返回地面進(jìn)行擇優(yōu)選擇,送到太空的是萌發(fā)的種子而不是干燥的種子的,其原因是
 
,如果返回的種子培養(yǎng)的植株中有一比較好的從未出現(xiàn)的優(yōu)良性狀(假如由一對等位基因控制)請簡要說出判斷其是顯性性狀還是隱性性狀的方法
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒,我國已研發(fā)出甲型H1N1流感疫苗并對有關(guān)人員進(jìn)行了免疫接種,使許多人獲得對該病的抵抗力.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、感染了甲型H1N1流感病毒后,人體需活化的效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞去識別被感染的體細(xì)胞并消滅之
B、注射到人體的禽流感疫苗與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒繁殖
C、禽流感病毒侵入人體后,細(xì)胞表面嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞有巨噬細(xì)胞、被病原體侵染的體細(xì)胞以及致敏的B淋巴細(xì)胞
D、接種甲型H1N1流感疫苗屬于人工被動免疫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案