炮彈爆炸后彈片刺入人的身體，下列敘述正確的是（　　）
A、抗體將會(huì)和彈片發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，并將其腐蝕
B、人體內(nèi)相應(yīng)的吞噬細(xì)胞會(huì)將它吞噬掉
C、因其沒有抗原決定族，所以此彈片不能成為抗原
D、彈片不會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)，但會(huì)引起機(jī)體發(fā)生非特異性免疫反應(yīng)
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：抗原是指能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)．抗原的特點(diǎn)1．異物性，但也有例外：如癌細(xì)胞、損傷或衰老的細(xì)胞；
2．大分子性：抗原多數(shù)是蛋白質(zhì)，其結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，分子量較大；
3．特異性：抗原決定簇（病毒的衣殼）．
解答： 解：A、彈片不是抗原，因此抗體不能與彈片發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞不能吞噬彈片，B錯(cuò)誤；
C、彈片沒有抗原決定族，所以不能成為抗原，C正確；
D、彈片不會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)，也不會(huì)引起非特異性免疫反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，掌握抗原的特性，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺是人體重要的內(nèi)分泌腺，由濾泡組成．濾泡的外周是單層上皮細(xì)胞，中間腔內(nèi)充滿膠狀物質(zhì)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）上皮細(xì)胞的碘含量比血液中的高20～40倍，細(xì)胞通過
 
方式從內(nèi)環(huán)境中吸收碘，用于合成甲狀腺激素，該激素與球蛋白形成甲狀腺球蛋白儲(chǔ)存在濾泡腔內(nèi)．當(dāng)機(jī)體需要時(shí)，上皮細(xì)胞將甲狀腺球蛋白吞入胞內(nèi)與
 
（細(xì)胞器）結(jié)合融合，然后在水解酶作用下釋放甲狀腺激素進(jìn)入血液．
（2）攝入過多碘時(shí)也會(huì)出現(xiàn)甲狀腺腫．碘過多時(shí)會(huì)與過氧化物酶形成合物反而影響了甲狀腺激素的合成．血液中低甲狀腺激素水平，促使
 
分泌的激素增加，從而直接導(dǎo)致甲狀腺增生腫大．有研人員每天用等量的不同濃度的碘制劑飼喂實(shí)驗(yàn)小鼠，各組小鼠甲狀腺腫大的患病率如右圖所示．通過該實(shí)驗(yàn)，你對(duì)飲食預(yù)防“甲狀腺腫”的建議是
 
．
（3）2011年3月我科學(xué)家張雁云發(fā)現(xiàn)Graves病重要調(diào)控機(jī)制．Graves病患者產(chǎn)生的某種抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合，產(chǎn)生與促甲狀腺激素幾乎相同的作用，患者體內(nèi)甲狀腺激素分泌量
 
．甲狀腺激素不影響該抗體的分泌，因此與正常人相比，Graves病患者促甲腺激素的分泌量
 
，體溫比正常人
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

與生物體能夠由小長大分不開的是（　�。�
A、細(xì)胞的生長和分化
B、細(xì)胞的分裂
C、細(xì)胞的分裂和生長
D、細(xì)胞的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)幾種礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鎂元素是葉綠素的重要組成成分，缺鎂影響光反應(yīng)
B、氮元素是葉綠素的成分，也是光合作用過程中各種酶的成分
C、碳元素是葉綠素、酶的成分，參與暗反應(yīng)的過程，是重要的礦質(zhì)元素
D、磷元素在光反應(yīng)中參與ATP的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

毛細(xì)血管與毛細(xì)淋巴管在形態(tài)上的區(qū)別是（　�。�
A、兩者都由上皮細(xì)胞構(gòu)成，無區(qū)別
B、構(gòu)成兩者的上皮細(xì)胞的層數(shù)不同
C、毛細(xì)淋巴管有一端是盲端
D、構(gòu)成兩者的細(xì)胞類型不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A、由基因控制的，遵循遺傳的三大基本規(guī)律
B、由基因控制的，不遵循遺傳的三大基本規(guī)律
C、不受基因控制，后代性狀沒有一定規(guī)律性
D、F1總是表現(xiàn)出母本性狀，故F1一定不會(huì)出現(xiàn)性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　　）
A、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B、同一個(gè)體的不同細(xì)胞，酶的種類相同，數(shù)量不同
C、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
D、酶都是通過降低反應(yīng)的活化能來提高反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地因臺(tái)風(fēng)影響，連降特大暴雨，使部分耕地被雨水淹沒．此時(shí)，下列生理作用不會(huì)因此降低的是（　�。�
A、微生物的硝化作用
B、微生物的反硝化作用
C、農(nóng)作物體內(nèi)礦質(zhì)元素和水的運(yùn)輸
D、根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法，正確的是（　�。�
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體
B、細(xì)胞核包括核膜、核仁、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞的控制中心
C、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)和糖類合成的“車間”
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體，沒有線粒體的細(xì)胞無法進(jìn)行需氧呼吸

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