艾滋病毒(HIV) 感染者中，有些人不會發(fā)病。這些感染者在感染HIV前，體內(nèi)存在3種名為“阿爾法-防御素”的小分子蛋白質(zhì)。下列對“阿爾法-防御素”的認(rèn)識目前不可能成立的是

A．其合成和分泌過程可能有核糖體、高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等參與

B．氮是構(gòu)成“阿爾法-防御素”的特征元素

C．可以人工合成并用于對艾滋病的徹底治療

D．組成這3種“阿爾法-防御素”的基本組成單位是氨基酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A．氨基酸的脫水縮合過程需要生物膜上的酶催化
B．磷脂的排列方式?jīng)Q定了生物膜功能的復(fù)雜程度
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜之間能進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化
D．生物膜就是生物體內(nèi)各種膜的總稱

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考9理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是

A．甲乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖

B．乙是低等植物，其細(xì)胞同時(shí)具有中心體和葉綠體

C．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異

D．丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某動物組織切片顯微圖像，下列敘述正確的是

A．該組織切片取自某一雄性動物的精巢

B．細(xì)胞①處于前期I，不一定會發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

C．細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程

D．細(xì)胞①中有2對同源染色體，4條染色體，8條染色單體

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)色盲女人和一個(gè)正常男人結(jié)婚，生了一個(gè)色覺正常但性染色體為XXY的兒子，此染色體畸變最可能發(fā)生在

A．精子中 B．卵細(xì)胞中 C．體細(xì)胞中 D．無法確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是

A．新陳代謝速度減慢 B．細(xì)胞膜的通透性降低

C．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變 D．遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為種群特征的概念圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．c表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征

B．b表示年齡組成，年齡組成為增長型的種群，種群數(shù)量一定會越來越大

C．若種群為“S”型曲線，則在種群數(shù)量達(dá)到K值前，種群的年齡組成一直是增長型

D．除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（　�。�
A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
C．質(zhì)粒上有細(xì)菌生活所必需的全部基因
D．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的

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同步練習(xí)冊答案