分析 分析圖文信息,DC細(xì)胞攝取、處理及呈遞抗原,功能類似于吞噬細(xì)胞.
體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
解答 解:(1)DC細(xì)胞攝取抗原依據(jù)的是細(xì)胞膜的流動性.免疫系統(tǒng)中具有攝取、處理、呈遞抗原的細(xì)胞還有吞噬細(xì)胞.
(2)由圖示可知DC細(xì)胞攝取、處理抗原后,細(xì)胞膜上的特定物質(zhì)與輔助性T細(xì)胞膜上的抗原-MHC復(fù)合體受體結(jié)合,激發(fā)輔助T細(xì)胞產(chǎn)生白細(xì)胞介素-2(淋巴因子),白細(xì)胞介素-2可作用已被少數(shù)抗原致敏的B細(xì)胞,促使其增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞.
(3)環(huán)境中的致癌因子會損傷細(xì)胞的DNA分子.通過動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量的DC細(xì)胞,使之負(fù)載腫瘤抗原信息后輸回患者體內(nèi)達(dá)到治療癌癥的目的.T細(xì)胞受到抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞.依靠效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用的免疫屬性細(xì)胞免疫.
故答案為:
(1)流動性 吞噬細(xì)胞
(2)抗原-MHC復(fù)合體受體 白細(xì)胞介素-2 致敏 B細(xì)胞
(3)DNA 動物細(xì)胞培養(yǎng) 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 細(xì)胞
點評 本題考查免疫知識,意在考查從圖示中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ⑤⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中A表示腺苷 | B. | ATP種含有三個高能磷酸鍵 | ||
C. | ATP化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 | D. | ATP在細(xì)胞中含量很多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有通過細(xì)致的生理協(xié)調(diào)過程,才能維持動物機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)并不意味著固定不變,而是一種可變的卻又相對穩(wěn)定的狀態(tài) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等 | |
D. | 胰島素作用在血漿上降低血糖濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②③④⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質(zhì) | 1:3.1:11 | 1:5.4:21.7 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
某人因意外事故頭部受傷,可以看懂文字,聽懂別人說話,但是不能口頭表達(dá)。該病人大腦受傷的區(qū)域可能是
A.運動性言語區(qū) B.書寫性言語區(qū)
C.視覺性言語區(qū) D.聽覺性言語區(qū)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株 | |
B. | 人工種子的獲得 | |
C. | 抗蟲棉的培育 | |
D. | 番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株 |
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