以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體特征的描述，錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)膜的面積，為許多生化反應(yīng)提供了更多的場(chǎng)所

B．有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著核糖體

C．高爾基體與蛋白質(zhì)的加工和多糖的合成有關(guān)

D．所有生物都含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
組別材   料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、體積分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液等細(xì)胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇、層析液等濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細(xì)胞的有絲分裂
（1）A組實(shí)驗(yàn)中體積數(shù)為50%酒精溶液的作用是洗去浮色．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中，若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先進(jìn)行干燥處理外，最可能的原因還有畫濾液細(xì)線次數(shù)不夠或?qū)游鰰r(shí)濾液細(xì)線觸及層析液．
（3）在做C組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇圖甲③（填編號(hào)）處細(xì)胞進(jìn)行觀察．某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到圖乙所示圖象，此視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少，可能的原因有a、b．

a．視野選擇不合適
b．取材時(shí)間不合適
c．制片時(shí)壓片力量不合適
d．解離時(shí)間不合適
（4）研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，獲得如圖丙所示曲線，在a和c時(shí)期，RNA聚合酶催化mRNA分子合成，在e時(shí)期，最活躍的細(xì)胞器是高爾基體．圖�、佟�、②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在有絲分裂的間期、前期（填時(shí)期）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)遺傳變異的說法，正確的是（　�。�
A．單倍體一定不可育
B．遺傳病患者一定攜帶致病基因
C．四分體時(shí)期的交叉互換發(fā)生于同源染色體的姐妹染色單體之間
D．秋水仙素是一種劇毒的化學(xué)物質(zhì)，其發(fā)揮作用的時(shí)期是分裂間期或分裂前期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于無絲分裂的是

A．洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞分裂

B．人的卵細(xì)胞的產(chǎn)生

C．青蛙紅細(xì)胞的分裂

D．馬蛔蟲受精卵的分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A．植物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成

B．唾液淀粉酶的合成和分泌經(jīng)過的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜

C．變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分相同

D．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時(shí)，可以分解自身生物大分子，以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需．在此過程中起主要作用的細(xì)胞器是

A．線粒體 B．高爾基體 C．溶酶體 D．核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米體細(xì)胞有20條染色體，有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)是

A．20個(gè) B．40個(gè) C．0個(gè) D．10個(gè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1——生物技術(shù)實(shí)踐】

生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請(qǐng)回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題：

(1)市場(chǎng)上購買的真空包裝酸菜，在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說出你支持誰的觀點(diǎn)并說出理由。

支持 同學(xué)的觀點(diǎn)，理由是 。

(2)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了 的發(fā)酵作用，該過程需將溫度控制在 。

(3)在微生物的培養(yǎng)過程中，實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長，需將培養(yǎng)皿 培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為 。

(4)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細(xì)胞提供碳源和能源，同時(shí)能夠維持細(xì)胞的 。與微生物培養(yǎng)基成分相比，誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)除了添加的糖類不同外，還應(yīng)該 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）為垂體分泌的多肽，是用于治療嬰兒痙攣癥的常用藥．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ACTH的合成場(chǎng)所為核糖體
B．ACTH能促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)的發(fā)育及腎上腺皮質(zhì)激素的合成和分泌
C．過量使用腎上腺皮質(zhì)激素可能導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)發(fā)生萎縮
D．治療嬰兒痙攣癥時(shí)，ACTH可以采用注射或口服的方法

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