A、是否有大的中央液泡 |
B、是否有葉綠體 |
C、是否有線粒體 |
D、是否有中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Aa、Bb |
B、aa和Bb、bb |
C、Aa、aa和Bb、bb |
D、aa、bb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無染色體,有DNA |
B、僅有核糖體一種細(xì)胞器 |
C、有自養(yǎng)或異養(yǎng) |
D、無細(xì)胞結(jié)構(gòu),無細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制 | ||
B、由Ⅲ2的表現(xiàn)型可推定Ⅲ1為雜合子 | ||
C、Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可來自I1 | ||
D、Ⅲ2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ad 屬于生長抑制范圍 |
B、在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(f、c點(diǎn)除外) |
C、A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度,細(xì)胞伸長生長快,B側(cè)IAA濃度低于A側(cè),相當(dāng)于曲線fe段的濃度,因而細(xì)胞伸長生長較A側(cè)慢 |
D、太空中根的生長將不同于上圖的彎曲生長,此生長素的曲線也不適用于根的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)(3) |
B、(1)(4) |
C、(2)(3) |
D、(2)(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分解代謝增強(qiáng) |
B、生長發(fā)育加快 |
C、自由活動(dòng)減少 |
D、食欲增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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