A、采用同位素標(biāo)記法 | B、實驗中使用酒精 | C、顏色反應(yīng)實驗 | D、實驗過程中需活體 |
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源 ②肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 | ①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作 ②色素的提取和分離實驗 | ①觀察DNA和RNA在細胞中的分布 ②生物組織中還原糖的鑒定 | ①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布 ②觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ) |
B、有絲分裂后期,由于在紡錘絲的牽引作用下著絲點一分為二,子染色體分別移向細胞兩極 |
C、植物細胞有絲分裂末期的特點之一是線粒體和高爾基體活躍 |
D、探究細胞大小和物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗是以NaOH溶液在瓊脂塊中擴散的體積與瓊脂塊的體積之比表示物質(zhì)運輸效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a<b |
B、b<c=d<0.3 g/mL |
C、a的顏色不斷加深 |
D、細胞壁具有選擇透過性,所以c中充滿蔗糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變 |
B、染色體結(jié)構(gòu)的變化 |
C、基因重組 |
D、染色體數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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