【題目】乙肝病毒是由囊膜和核衣殼組成的病毒顆粒，其DNA分子是一個有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀DNA�？挂腋尾《净蛑委熓菍⑽h(huán)DNA導入肝臟細胞，在細胞核內(nèi)與非密閉環(huán)狀DNA重組為“微環(huán)DNA—重組cccDNA”，并長期表達干擾RNA，進而破壞病毒的RNA，以達到治療乙肝病毒感染的效果。下圖是抗乙肝病毒基因治療的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）乙肝病毒外殼蛋白顆粒是在人體肝細胞的_________上合成的。

（2）乙肝患者血液出現(xiàn)的乙肝病毒外殼蛋白顆粒來源是_________。

（3）該基因治療方法是通過產(chǎn)生_________與病毒mRNA進行_________，抑制病毒mRNA的_________過程來干擾乙肝病毒的表達來實現(xiàn)的。

（4）微環(huán)DNA導入細胞的載體為經(jīng)處理過的乙肝病毒，其原理是利用病毒的_________性。

【答案】 核糖體 乙肝病毒侵染肝細胞時遺留在細胞之外的、效應T細胞裂解靶細胞時釋放出來的、乙肝病毒裂解肝臟細胞后釋放出來的 干擾RNA 堿基互補配對 翻譯 侵染

【解析】試題分析：乙肝病毒沒有細胞結構，其主要成分是蛋白質和DNA，在宿主細胞合成自身的DNA和蛋白質。根據(jù)題干信息和圖像分析可知，將微環(huán)DNA導入肝臟細胞，在細胞核內(nèi)與非密閉環(huán)狀DNA重組為“微環(huán)DNA—重組cccDNA”，并長期表達干擾RNA，進而破壞病毒的RNA。

（1）乙肝病毒沒有細胞結構，其外殼蛋白顆粒是在宿主細胞即人體肝細胞的核糖體上合成的。

（2）乙肝患者血液出現(xiàn)的乙肝病毒外殼蛋白顆�？赡軄碜杂谝腋尾《厩秩靖渭毎麜r遺留在細胞之外的，也可能是效應T細胞裂解靶細胞時釋放出來的或乙肝病毒裂解肝臟細胞后釋放出來的。

（3）據(jù)圖分析可知，該基因治療方法是通過產(chǎn)生干擾RNA與病毒mRNA進行堿基互補配對，形成雜交區(qū)，進而抑制病毒mRNA的翻譯形成蛋白質的過程。

（4）乙肝病毒具有侵染性，因此可以作為微環(huán)DNA導入細胞的載體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物種跨越重洋，因漂流環(huán)境惡劣難以存活下來，但最近研究發(fā)現(xiàn)全球變暖導致極端惡劣天氣變多，如臺風，它把更多的海岸生物帶向海洋，海洋中無法降解的塑料、玻璃瓶等海洋垃圾，為這些海洋生物提供了更多的附著場所。當漂流速度緩慢時，這些海岸生物逐漸適應海洋環(huán)境，漂流到另一個海岸，可能成為入侵物種。

（1）入侵物種的進入，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將會降低，地區(qū)內(nèi)的部分原有物種由于入侵物種的影響，種群數(shù)量減少，這些原有物種與入侵物種之間的關系可能有___________________。

（2）海洋垃圾和惡劣天氣這些環(huán)境因素與入侵物種相互影響，體現(xiàn)出了___________的過程。在這個過程中某一入侵物種發(fā)生了基因突變，導致其種群的基因庫發(fā)生了改變，判斷其與原物種是否仍是同一物種的依據(jù)是______________________。

（3）根據(jù)材料，在無法控制海嘯的情況下，我們可以通過什么方式預防入侵物種對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的危害？_________________________________。

（4）下圖A表示某漂流物種所攝入的全部能量，則B表示___________，C表示___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙兩個箱子中，放置了兩種相同顏色的小球。若用此裝置表示性狀分離比的模擬實驗，下列分析不正確的是 （ ）

A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子

B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機結合

C. 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1，且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等

D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖。下列相關敘述中，正確的是(　　)

A. 一個細胞周期是指甲→甲的全過程

B. a和b兩段都要消耗ATP

C. 在高等植物細胞內(nèi)，兩組中心粒之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程

D. d段的主要變化DNA的復制及有關蛋白質的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微量元素在生物體內(nèi)雖很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的，這可以通過下面哪一實例得到說明

A．Mg是葉綠素的組成成分

B．油菜缺少硼時會出現(xiàn)“花而不實”

C．動物血液鈣鹽含量太低會抽搐

D．缺P會影響ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受兩對基因控制（A/a、B/b，其中B控制花朵中粉色物質的合成），現(xiàn)有白花、粉花和紅花三株進行雜交，結果如下：

親本組合

F1

F2

實驗一

紅花×白花

全為紅花

9紅花:3粉花:4白花

實驗二

白花×粉花

全為粉花

3粉花:1白花

（1）實驗一親本紅花的基因型為_________，親本白花的基因型為_________。

（2）實驗一的F2代中，白花植株共有_________種基因型，紅花植株中雜合體占的比例為_________。實驗二的F2代中粉花植株的基因型為_________。

（3）在純合紅花植株的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一株開黃花，讓其與純合粉花植株雜交，結果如下:

①據(jù)此推測：該黃花植株的出現(xiàn)是因為_________基因發(fā)生了_________性突變。

②為驗證上述推測，可用實驗三F1代的黃花植株與紅色植株雜交。若后代的表現(xiàn)型及比例為_________，則上述推測正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上的一個正常堿基（設為X）變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復制兩次，得到的4個DNA分子相應位點上的堿基對分別為U—A、A—T、G—C、C—G，可推測“X”可能是

A. 胸腺嘧啶

B. 胞嘧啶

C. 腺嘌呤

D. 胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因、蛋白質、性狀之間關系的敘述，不正確的是

A. 基因可以決定生物性狀

B. 蛋白質的結構可以直接影響性狀

C. 每一個性狀都只受一個基因控制

D. 基因是通過控制蛋白質合成來控制性狀的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA序列D能在基因A表達的轉移酶作用下，從序列D所在染色體的某個位置轉移到其他位置，或隨機轉移到其他染色體上。科研人員利用這一原理來構建穩(wěn)定遺傳的大豆突變體庫。

（1）科研人員分別將序列D和基因A作為____________，插入含卡那霉素抗性基因的T-DNA上，利用農(nóng)桿菌轉化植物，篩選得到轉D植株和轉A植株。

（2）將得到的轉D植株或轉A植株自交，若某植株所結種子中具有卡那霉素抗性的占_________，則判斷該植株為T-DNA單拷貝插入。繼續(xù)種植具有卡那霉素抗性的種子，長成植株后進行自交，若某植株所結種子_____________________________，可獲得純合的轉D植株或轉A植株。

（3）科研人員將純合的轉D植株與轉A植株雜交，并根據(jù)轉入兩種植株中的DNA序列的差異，用PCR方法確定雜交是否成功，結果如下圖所示。

據(jù)圖可知，F(xiàn)1植株編號為________________________的雜交組是雜交成功的，分析其他雜交組雜交不成功的原因是______________________________________________________________________。

（4）對雜交成功的所有F1植株進行序列D檢測，發(fā)現(xiàn)其位置均沒有發(fā)生轉移，推測序列D的轉移只發(fā)生在

_________（填“體細胞”或“配子”）中，按照這種推測，如果讓雜交成功的F1植株自交，理論上F2植株中序列D發(fā)生了位置轉移的最多可占_________。

（5）序列D隨機轉移會導致被插入基因發(fā)生突變，從而可以在F2植株中篩選得到多種突變體。讓F2植株自交，應在F3中篩選出序列D和基因A為_____________的植株用作構建突變體庫，原因是這種植株_______________________。

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