【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，不正確的是（ ）

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

【答案】C

【解析】最基本的生命系統(tǒng)是細胞，細胞中水的存在形式是自由水和結合水，A正確；氨基酸脫水縮合反應產(chǎn)生的水，水中的H來自氨基和羧基，B正確；有氧呼吸過程中水產(chǎn)生于有氧呼吸的第三階段，水中的H來自細胞質基質中葡萄糖的分解、線粒體基質中丙酮酸和水的分解，C錯誤；光合作用過程中水光解產(chǎn)生的還原氫用于還原三碳化合物，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從遠古到現(xiàn)代，從傳統(tǒng)發(fā)酵到分子生物學實驗，生物技術一直與我們的生活息息相關，不斷豐富和改善著人類的生活。請回答下列有關問題：

(1)果酒生產(chǎn)中，為分離純化優(yōu)質菌種，常在平板培養(yǎng)基上采用________或稀釋涂布平板法接種。在稀釋涂布平板法中，計算每克樣品中的菌株數(shù)公式為： (C÷V)×M，其中M代表________。對于需要長期保存的菌種，可以采用________的方法。

(2)利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)高級生物燃料——乙醇，常涉及剛果紅染色法，人們可以通過觀察培養(yǎng)基上是否產(chǎn)生________來篩選纖維素分解菌。為了篩選出高效菌株，可通過進一步比較________來確定。

(3)在進行DNA的粗提取時，常利用DNA的________和對________的耐受性初步分離DNA。

(4)在用PCR技術擴增獲取的極少量DNA時，每次循環(huán)可以分為________三步。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列基礎知識填空：

①細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由_____所構成。

②將花生種子浸泡，切片，選用薄的切片用蘇丹Ⅲ染液染色，一定時間后，用吸水紙吸去染液，再滴加1﹣2滴50%的酒精溶液，洗去_____，吸去酒精后，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。

③細胞中大多數(shù)無機鹽以_____的形式存在。

④細胞膜主要由_____組成。

⑤酶同無機催化劑相比，酶_____更顯著，因而催化效率更高。

⑥能量通過ATP分子在細胞_____之間循環(huán)流通，因此把ATP比喻成細胞內流通的能量“通貨”。

⑦線粒體具有內、外兩層膜，內膜的某些部位向內腔_____使內膜表面積大大增加。

⑧葉綠體是進行光合作用的場所，它內部的巨大膜表面上不僅分布著許多吸收光能的_____，還有許多進行光合作用所必需的酶。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說——演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假說、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析，正確的是

A. 孟德爾所作假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B. 孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程

C. 測交后代的性狀能從細胞水平上說明基因分離定律的實質

D. 為了驗證作出的假說是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關問題：

（1）水稻籽粒的細長形和橢圓形受兩對等位基因（A、a和B、b）控制，現(xiàn)以純合的橢圓形籽粒植株甲、乙與純合的細長形籽粒植株丙為親本進行雜交，實驗結果如下表所示。請分析回答問題：

實驗組

P

F1

F1自交產(chǎn)生F2

一

甲×乙

橢圓形籽粒

全為橢圓形籽粒

二

甲×丙

細長形籽粒

細長形籽粒：橢圓形籽�！�3：1

三

乙×丙

細長形籽粒

細長形籽粒：橢圓形籽�！�9：7

①控制水稻籽粒形狀的兩對等位基因的遺傳遵循____________________定律。實驗組二中，F1植株的基因型是____________。

②實驗組三中，F(xiàn)2的橢圓形籽粒植株共有 ____________種基因型。F2中全部橢圓形籽粒植株的自交子代均不發(fā)生性狀分離，其原因是____________________________________。

（2）水稻的非糯性和糯性受一對等位基因控制，前者的花粉含直鏈淀粉，遇碘變藍色；后者的花粉含支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。現(xiàn)有雜合的水稻植株，若不通過雜交方法，僅利用該植株來驗證基因的分離定律，請簡要寫出實驗思路并預期實驗結果。

①實驗思路：________________________________________________。

②預期實驗結果：________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的正確敘述是 （ �。�

①是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的

②有的從食物中獲得，有的可以從體內轉化來

③酶都是有機物

④能產(chǎn)生酶的細胞，就能產(chǎn)生激素

⑤酶在新陳代謝中起著調控作用

⑥能產(chǎn)生激素的細胞，就能產(chǎn)生酶

⑦酶是活細胞產(chǎn)生的，在生物體內和生物體外都能發(fā)揮催化作用

A. ①②⑤ B. ③⑤⑥ C. ③⑥⑦ D. ①③⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中廣泛運用細胞呼吸的原理．下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 及時為板結的土壤松土透氣能保證根細胞的正常呼吸

B. 糧食貯藏時，應降低溫度和保持干燥

C. 透氣性好的“創(chuàng)可貼”可保證人體細胞有氧呼吸所需O2的供應

D. 溫室種植時，夜間適當降溫，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料,完成下列各題。

材料　湖泊星羅棋布的可可西里,一個洋溢著生命的高寒草原,溫暖時鮮花如毯,動物們奔跑跳躍,大地在轟轟蹄聲中搖動著。這里是一個野生動物的樂園。

(1)可可西里平均海拔5 000米,年平均氣溫-3.7 ℃,氣候條件惡劣,為什么卻可以成為野生動物的樂園?

(2)近年來本地區(qū)藏羚羊等野生食草動物數(shù)量急劇上升,如此發(fā)展將會導致哪些生態(tài)環(huán)境問題?你認為解決辦法有哪些?

(3)隨著可可西里地區(qū)藏羚羊數(shù)量的增多,也出現(xiàn)了藏羚羊體質下降和傳染病增多等問題,其原因是什么?

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀賞植物藏報春是一種多年生草本植物，兩性花、異花傳粉。在溫度為20～25゜ C的條件下，紅色(A)對白色(a)為顯性，基因型AA和Aa為紅花，基因型aa為白花，若將開紅花的藏報春移到30゜C的環(huán)境中，基因型AA、Aa 也為白花。請分析回答:

(1)AA和Aa的藏報春在不同溫度下表現(xiàn)型不同，說明生物的表現(xiàn)型是_______與環(huán)境條件共同作用的結果。

(2)現(xiàn)對某株開白花的藏報春(甲)的基因型進行檢測:

①在人工控制的20～25゜C溫度條件下種植藏報春，選取開白花的植株作親本乙。

②在花蕾期，去除藏報春甲的雄蕊，并套紙袋。

③待親本甲的雌蕊成熟后，取親本乙的________授給親本甲，并套袋。

④取親本甲所結的種子，并在_____゜C溫度下種植，觀察花的顏色。

⑤結果預期：若雜交后代都開白花，則藏報春甲的基因型為______；若雜交后代都開紅花，則藏報春甲的基因型為_________；若雜交后代既有紅花，又有白花，則藏報春甲的基因型為_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案