【題目】下表是某生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)級能量流動分析圖解(單位:千卡/公頃·年),下列相關(guān)敘述正確的是

A. 能量從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級的傳遞效率為11.37%

B. 總同化量的利用包括凈同化量、呼吸量、未食未利用的量三部分

C. 綠色植物通過光合作用所制造成的有機(jī)物或固定的能量為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,從表中可知為20810千卡/公頃·年

D. 通過措施減少經(jīng)濟(jì)生物的Pn和呼吸量,可以增加能量的多級循環(huán)利用

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖表分析可知:Pg=Pn+呼吸量;同化量的去向包括呼吸作用散失、流向下一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級沒有流向下一營養(yǎng)級的部分)、流向分解者和未被利用的能量。

能量從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級的傳遞效率為383÷3368×100%≈11.37%,A正確;總同化量的利用包括呼吸量、未食未利用的量、流入下一營養(yǎng)級的能量以及流向分解者的能量共四部分,B錯誤;表中沒有給第一營養(yǎng)級的能量,故不能確定綠色植物通過光合作用所制造成的有機(jī)物的能量,C錯誤;能量流動是單向流動,逐級遞減的,能量不能循環(huán)利用,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有1位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是

①取材位置不合適 ②取材時間不合適

③制片時壓片力量不合適④解離時間不合適

⑤視野選擇不合適

A. ①②⑤ B. ②⑤ C. ②③ D. ①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖a-e為某植物細(xì)胞有絲分裂分裂期的照片。請據(jù)圖回答下列問題:

1)在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,鹽酸酒精混合液的作用是________;觀察有絲分裂裝片時,應(yīng)找到______區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

2)上圖所示的時期在一個細(xì)胞周期中正確的排序?yàn)?/span>__________________(填字母)。與植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞的有絲分裂在e時期不形成________________。

3)若該植物體細(xì)胞有8條染色體,則后期有_______條染色體。秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的形成,主要發(fā)生在_______期。秋水仙素主要是抑制_____________形成。

4)將植物根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)大約一個細(xì)胞周期的時間。若對中期染色體進(jìn)行放射性檢測(深色代表染色單體具有放射性),依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說推測,結(jié)果符合下圖中的_______(選填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究某降水豐沛、氣溫較高的山區(qū)群落演替的規(guī)律,生態(tài)學(xué)家利用把同一時間內(nèi)的不同群落當(dāng)作同一群落在不同演替階段的原理,研究了灌草叢、針闊葉混交林、常綠闊葉林和針葉林等4個群落的相關(guān)特征,結(jié)果如下表。(葉面積指數(shù)是指每單位土地面積上的葉片總面積。)

下列有關(guān)說法正確的是

A.該地區(qū)群落演替過程中, 其葉面積指數(shù)逐漸減小

B.該地區(qū)群落演替過程中, 前期植被的干物質(zhì)量增長迅速, 后期增長緩慢

C.四個群落中灌草叢和常綠闊葉林有垂直結(jié)構(gòu),其余兩個群落則沒有

D.植被干物質(zhì)的量只與群落中植被的光合作用、呼吸作用有關(guān)

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【題目】如圖中,表示次級卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落

B. 乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少

C. 丙不一定是原核生物

D. 丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動性

B. 大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須通過④的方式進(jìn)行

C. 功能越復(fù)雜的膜,其所含蛋白質(zhì)的種類就越多,且所有蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動

D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na通過方式內(nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w植物,其花藥離體培養(yǎng)成的植株一定是(

A.一倍體B.三倍體C.六倍體D.單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】月季花不僅是我國原產(chǎn)品種,更是北京市市花,已有千年的栽培歷史,在世界上被譽(yù)為花中皇后,經(jīng)過一百多年創(chuàng)造了兩萬多個園藝品種,這體現(xiàn)了(

A.生物多樣性

B.遺傳多樣性

C.物種多樣性

D.生態(tài)多樣性

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