【題目】下列各項(xiàng)屬于同一種物質(zhì)的是

A. 染色體與染色質(zhì)

B. ATP與ADP

C. 類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]與線粒體基質(zhì)上產(chǎn)生的[H]

D. 一磷酸腺苷與腺嘌呤脫氧核苷酸

【答案】A

【解析】A．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的不同形態(tài)，A符合；

B．ATP（A—P～P～P）是三磷酸腺苷，ADP(A—P～P)是二磷酸腺苷，兩者是不同物質(zhì)，B不符合；

C．類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]是還原性輔酶II，線粒體基質(zhì)產(chǎn)生的[H]是還原性輔酶I，兩者不是同一種物質(zhì)，C不符合；

D．一磷酸腺苷是AMP(A—P)，即腺嘌呤核糖核苷酸，與腺嘌呤脫氧核苷酸所含五碳糖不同，D不符合；

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消費(fèi)者的同化量主要用于三種生命活動(dòng):①用于與其它物種爭(zhēng)奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代。假設(shè)①+②+③=E，下圖表示消費(fèi)者的能量E的三種分配類型。請(qǐng)回答下列問題：

（1）消費(fèi)者的攝入量扣除______________即為同化量。從圖中可看出，若某種生物與其他生物競(jìng)爭(zhēng)、避免被捕食的過程越激烈，則其用于______________的能量所占的百分比相對(duì)就越少。

（2）歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，其能量E分配情況最可能是圖中的_______類型。歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)的原因是____________________________。

（3）某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重，鼠群的能量E分配屬于A類型。在生產(chǎn)中可采取______________措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉(zhuǎn)為______________類型，進(jìn)而控制鼠害，防止糧食減產(chǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，其形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是( )

A. 血紅蛋白B. 染色體上的蛋白質(zhì)C. 胃蛋白酶D. 性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的多樣性取決于（ ）

A. 核苷酸種類的多樣性 B. 堿基配對(duì)方式的多樣性

C. 堿基對(duì)排列方式的多樣性 D. 空間結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈。

“甲硫氨酸一脯氨酸一蘇氨酸一纈氨酸一甘氨酸”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

根據(jù)上述材料，下列描述正確的是

A. 這段多肽鏈中有5個(gè)“—C0一NH一”的結(jié)構(gòu)

B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GUA、GGG

C. 這段DNA中的②鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用

D. 若基因某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為

A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖1中以④為模板合成⑤的過程稱為_____，所需的原料是_____。

（2）圖2中的2為________ ，3為________ ，7為________（中文名稱）。

（3）若圖2中DNA模板鏈中（A+C）/（T+G）=0.25，則在圖示的另一條鏈中（A+C）/（U+G）=_____。

（4）圖2所示的片段中，共有_____種堿基，______種核苷酸。

（5）密碼子是指________（填圖1中的數(shù)字）上的決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。

（6）從白化病的致病機(jī)理可以得出，基因控制性狀的方式是：基因通過_______________進(jìn)而控制生物的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年7月 ，國(guó)際權(quán)威科學(xué)雜志《自然》在線發(fā)表中國(guó)科學(xué)家的一項(xiàng)研究成果：將iPS細(xì)胞（誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞），注射到小鼠四倍體囊胚中，通過培養(yǎng)，最終得到了具有繁殖能力的小鼠，從而在世界上第一次證明了iPS細(xì)胞的全能性。過程如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）將病毒基因?qū)牒谑笃つw細(xì)胞之前，要用___________________等工具酶來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體，導(dǎo)入常用的方法是______________________；

（2）圖示過程涉及的生物技術(shù)主要用細(xì)胞培養(yǎng)、__________________、___________________；

（3）由圖示可知，四倍體囊胚在iPS細(xì)胞的發(fā)育中所起的作用是_____________________________；

（4）如果將該項(xiàng)研究成果用于人類器官移植，與使用胚胎干細(xì)胞相比，iPS細(xì)胞優(yōu)勢(shì)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素．某校生物學(xué)習(xí)小組開展對(duì)當(dāng)?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析回答下列問題：

（1）遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病，小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后，記錄如下：

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

姐姐

弟弟

女性患者

○

√

√

○

√

√

○

○

√

（空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齒正常）

根據(jù)表繪制遺傳系譜圖．

（2）從遺傳方式上看，該病屬于 性遺傳病，致病基因位于 染色體上．若題干中的女性患者與一個(gè)正常男性結(jié)婚后，生下一個(gè)正常男孩的可能性是 ．

（3）同學(xué)們進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知，遺傳性乳光牙是由于正�；蛑械�45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的，已知谷氨酰胺的密碼子（CAA、CAG），終止密碼子（UAA、UAG、UGA），那么，該基因突變發(fā)生的堿基對(duì)變化是 ，與正�；蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量 （增加/減少/不變），進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失．

（4）調(diào)查研究表明，人類的大多數(shù)疾病都可能與人類的遺傳基因有關(guān)，據(jù)此有的同學(xué)提出：“人類所有的病都是基因病”． 然而，這種觀點(diǎn)過于絕對(duì)化，人類的疾病并不都是由基因的改變引起的，也可能是 異�；� 因素影響造成的．

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