如圖分別表示4種植物葉片上、下表皮的氣孔數(shù)，其中葉片浮于水面生長的植物是（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：本題是對生物的適應(yīng)性及光合作用與呼吸作用的考查．由題意可知，該植物是浮于水面生長的植物，植物光合作用吸收的二氧化碳和細(xì)胞呼吸吸收的氧氣都要經(jīng)過氣孔從空氣中獲得，因此上表皮氣孔數(shù)量遠(yuǎn)大于下表皮氣孔數(shù)量．
解答： 解：A、該圖雖然顯示了上表皮氣孔多，但是差距太小，A錯誤；
B、該圖顯示下表皮氣孔數(shù)量極多，上表皮氣孔數(shù)量極少，B錯誤；
C、該圖顯示上表皮氣孔數(shù)量極多，下表皮氣孔幾乎沒有，C正確；
D、該圖顯示表皮氣孔數(shù)量、下表皮氣孔數(shù)量都極少，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是光合作用與細(xì)胞呼吸的原料，生物與環(huán)境的適應(yīng)性，對題題圖分析和題干信息的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

通過胚胎移植技術(shù)，可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖． 下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、對供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理
B、受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行
C、對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D、胚胎分割移植實現(xiàn)同卵多胎的成功率較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列基因型表示純合子的是（　�。�
A、BbDDB、AaBb
C、AAddD、aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下為某興趣小組獲得的實驗結(jié)果及其分析，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀．一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時，F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9：3：3：1．若重復(fù)該雜交實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型．對這一雜交結(jié)果的解釋，理論上最合理的是（　�。�
A、發(fā)生了染色體易位
B、染色體組數(shù)目整倍增加
C、基因中堿基對發(fā)生了替換
D、基因中堿基對發(fā)生了增減

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科目：高中生物 來源： 題型：

剛進(jìn)入西藏的上海援藏干部，對高原缺氧環(huán)境所產(chǎn)生的生理性反應(yīng)是（　�。�
①造血功能增強，紅細(xì)胞數(shù)增多              ②呼吸頻率加快
③細(xì)胞大多以無氧呼吸獲得能量              ④心率加快．
A、①③B、①②C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞有絲分裂間期，染色體復(fù)制的實質(zhì)是指（　�。�
A、染色體數(shù)加倍
B、同源染色體數(shù)加倍
C、染色單體數(shù)加倍
D、DNA數(shù)加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是（　�。�
A、淀粉酶溶液中加入強酸
B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
D、淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（　�。�
選項細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性
A藍(lán)藻細(xì)胞有有有無
B洋蔥根尖細(xì)胞有無有有
C兔成熟紅細(xì)胞無無有有
D蛙受精卵無無有有
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案