6.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng). 體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用.請(qǐng)回答:
(1)在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上,蜂毒素是以mRNA為模板合成的.
(2)在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),癌細(xì)胞能夠無限增殖,在此過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的 變化.圖甲表示,癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液 中培養(yǎng)幾小時(shí)后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù).據(jù)此推測(cè),蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的間期.
(3)研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡.科研人員為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn) 并回答問題.
①方法步驟
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào),分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞.
b.I號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照,向2~4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液.
c.培養(yǎng)48小時(shí)后,檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)胃癌細(xì)胞的凋亡率,結(jié)果如圖乙-1所示.
d.重復(fù)a、b步驟,檢測(cè)凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達(dá),結(jié)果如圖乙-2所示.
②分析討論:
a.圖乙1表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強(qiáng).
b.圖乙1、圖2表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與Bax基因表達(dá)增強(qiáng)和Bel-2基因表達(dá)減弱(Bax基因和Bel-2基因表達(dá))有關(guān).

分析 本題是對(duì)基因的翻譯過程和場(chǎng)所、細(xì)胞有絲分裂過程中不同時(shí)期的特點(diǎn)、癌細(xì)胞的特點(diǎn)和癌癥防治的機(jī)理的綜合性考查,梳理翻譯過程、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、癌細(xì)胞的特征,并結(jié)合題圖3,完成(1)、(2);分析題干,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,結(jié)合題圖1分析出實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則完成(3)①;分析圖1、圖2曲線的實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論解答(3)②.

解答 解:(1)翻譯的場(chǎng)所是核糖體,翻譯過程的模板是mRNA.
(2)癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是能無限增殖;分析圖3可知,與對(duì)照組相比,加入蜂毒素后,DNA分子數(shù)目在2c~4c之間的細(xì)胞數(shù)多于對(duì)照組,DNA分子數(shù)目在2c~4c之間處于細(xì)胞分裂間期,由此可以推測(cè)蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的分分裂間期.
(3)①該實(shí)驗(yàn)的目的是研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,分析圖1可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的蜂毒素溶液,因變量是胃癌細(xì)胞的凋亡率,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào),分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞.
b.I號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照,向2~4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液.
c.培養(yǎng)48小時(shí)后,檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)胃癌細(xì)胞的凋亡率.
d.重復(fù)a、b步驟,檢測(cè)凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達(dá)情況.
②分析討論
a、由圖1可知,蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度的增大,胃癌細(xì)胞的凋亡率升高.
b、分析圖2可知,在一定的范圍內(nèi),蜂毒素能促進(jìn)Bax基因表達(dá)、抑制BeI-2基因表達(dá),且隨蛇毒素濃度增加Bax基因表達(dá)率升高、BeI-2基因表達(dá)率降低,由此可以看出從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與Bax基因表達(dá)增強(qiáng)和BeI-2基因表達(dá)減弱(Bax基因和BeI-2基因表達(dá))有關(guān);由圖1和圖2曲線可知,Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值降低會(huì)誘導(dǎo)癌細(xì)胞胃癌細(xì)胞凋亡.
故答案為:
(1)mRNA    
(2)無限增殖     間
(3)①b、等量的2、4、8        c、胃癌細(xì)胞的凋亡率
②a、一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強(qiáng).
b.Bax基因表達(dá)增強(qiáng)和Bel-2基因表達(dá)減弱(Bax基因和Bel-2基因表達(dá))

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是翻譯過程,癌細(xì)胞的特征細(xì)胞有絲分裂過程不同時(shí)期的特點(diǎn),探究蛇毒治療癌癥的機(jī)理,分析題干和題圖信息,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康、自變量、因變量是解題的突破口,對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和對(duì)照原則的理解應(yīng)用以及分析處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:選擇題

已知Aa的個(gè)體在繁殖后代的過程中有純合顯性致死現(xiàn)象,該個(gè)體(Aa)連續(xù)自交2代,則F2中顯性與隱性的比為

A.2∶3 B.3∶4 C.4∶5 D.5∶6

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下面是果酒和果醋作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖1方框中的實(shí)驗(yàn)流程該為 。

(2)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在無氧條件下,酵母菌進(jìn)行 ,其反應(yīng)式為 。在酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸時(shí),其吸氧量和二氧化碳的釋放量 。

(3)與酵母菌相比,醋酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要差別是 。

(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用化學(xué)試劑 來檢驗(yàn)。在 條件下,該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。

(5)圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時(shí) ,在醋酸發(fā)酵時(shí)連接充氣泵,并不斷向內(nèi)泵入

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.沙塵暴對(duì)植物光合速度、蒸騰速度、氣孔導(dǎo)度和呼吸速度都有明顯的影響,下表是所研究的沙塵對(duì)云杉凈光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度,影響光合作用,呼吸作用及蒸騰作用),請(qǐng)據(jù)表回答下列問題.
總?cè)~綠素含量(mg/g)氣孔導(dǎo)度相對(duì)值(%)凈光合速率[μmol CO2/(m2•s)]
對(duì)照組4.71945.54
實(shí)驗(yàn)組3.11653.69
(1)沙塵暴導(dǎo)致云杉光合作用速率下降的因素有總?cè)~綠素含量、氣孔導(dǎo)度.
(2)若沙塵暴對(duì)云杉光合作用中光反應(yīng)階段的影響更大,則與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中C3(三碳化合物)的含量要高(高、低、相同);若沙塵暴對(duì)云杉光合作用中暗反應(yīng)階段的影響更大,則與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中C5(RuBP)的含量要高(高、低、相同).
(3)某同學(xué)用菠菜葉片做實(shí)驗(yàn)材料探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)過程中,用打孔器避開大的葉脈打出若干片小圓葉片,為了避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)小圓葉片的選擇時(shí)應(yīng)注意大小相同,
生理狀態(tài)相同等狀況要相同.該組同學(xué)以同一時(shí)間段內(nèi)多組實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量作為觀察指標(biāo),在實(shí)驗(yàn)裝置加入的液體中應(yīng)含有NaHCO3(或CO2)(物質(zhì)).
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),將小圓葉片直接放入實(shí)驗(yàn)裝置中,小圓葉片均未沉底,無法獲得所需實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)對(duì)小圓葉片進(jìn)行抽出葉片中細(xì)胞與細(xì)胞間的氣體處理,使小圓葉片全部沉底.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.觀賞植物諸葛菜具有低亞麻酸的優(yōu)良性狀,現(xiàn)利用甘藍(lán)型油菜品種奧羅和諸葛菜體細(xì)胞,獲得了低亞麻酸、高油酸的甘藍(lán)型油菜新品種.流程如圖:

(1)圖中運(yùn)用了植物細(xì)胞工程的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(2)過程①獲得原生質(zhì)體,必須先利用纖維素酶和果膠酶去除植物體細(xì)胞的細(xì)胞壁,這樣做有利于過程②原生質(zhì)體融合,該過程依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(3)過程③由雜種細(xì)胞形成愈傷組織,細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化首先是再生出重新形成細(xì)胞壁.
(4)過程④需要生長素和細(xì)胞分裂素激素誘導(dǎo)再分化過程,當(dāng)兩者含量相等時(shí),細(xì)胞脫分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉.下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.為了出芽,培養(yǎng)基中通常應(yīng)調(diào)高α-萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度
B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞
C.生根是細(xì)胞再分化的結(jié)果,不受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控
D.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問題:

(1)圖中①~⑤所示的生物工程稱為蛋白質(zhì)工程.該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過對(duì)基因的修飾或合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求.
(2)圖中④所示過程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過程的是A-T (請(qǐng)將模板鏈上的堿基寫在前面).
(3)若預(yù)期的蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起;且在圖中⑨過程之前,對(duì)精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體X的精子.
(4)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖中⑥過程一般需要對(duì)供體用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵;為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過程之前,要對(duì)供、受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理.
(5)對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割移植技術(shù),可獲得同卵雙胎或多胎.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.甲圖漏斗內(nèi)溶液(b)和漏斗外溶液(a)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,c為半透膜,漏斗內(nèi)外起始液面一致.乙圖表示剛剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài),植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖滲透平衡時(shí)產(chǎn)生了液面差,此時(shí)a和b濃度大小關(guān)系為a<b.
(2)甲圖半透膜模擬的是乙圖細(xì)胞中的原生質(zhì)層.兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能.
(3)乙圖根毛細(xì)胞表面向外突起,請(qǐng)從與功能適應(yīng)性方面解釋形成這種結(jié)構(gòu)的原因:有利于根毛細(xì)胞吸收水分和礦質(zhì)元素離子.(4)乙圖根表皮細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是細(xì)胞失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離.此時(shí),還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎?不能吸收水分,仍能吸收礦質(zhì)離子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究醉母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖,1、2、3、4 號(hào)試管加人適量水后再滴加2滴澳麟香草酚藍(lán)溶液,用來鑒定CO2.甲、乙兩個(gè)試管放人等量且適量的酵母菌和葡萄糖溶液,對(duì)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評(píng)價(jià)不正確的是
(  )
A.丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B.可在甲試管中加 1 mL 石蠟油,制造無氧環(huán)境
C.與 3 號(hào)試管相比,l 號(hào)試管出現(xiàn)黃色的時(shí)間要短
D.為了適當(dāng)簡(jiǎn)化裝置,可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去

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