14．下列生物中屬于真核生物的一組是（　　）
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④蘑菇 ⑤顫藻 ⑥水綿 ⑦葡萄球菌 ⑧霉菌．
A．①⑤⑥⑦B．②③④⑥⑧C．②③⑥⑧D．②③④⑧

分析 �？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物．
常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物．

解答 解：①藍(lán)藻是原核生物，①錯(cuò)誤；
②酵母菌是真菌，屬于真核生物，②正確；
③草履蟲(chóng)是原生動(dòng)物，屬于真核生物，③正確；
④蘑菇是真菌，屬于真核生物，④正確；
⑤顫藻是一種藍(lán)藻，屬于原核生物，⑤錯(cuò)誤；
⑥水綿是低等植物，屬于真核生物，⑥正確；
⑦葡萄球菌是細(xì)菌，屬于原核生物，⑦錯(cuò)誤；
⑧霉菌是真菌，屬于真核生物，⑧正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三下學(xué)期押題卷（三）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題。如何利用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)解決這一難題成為熱點(diǎn)問(wèn)題。

（1）目前臨床器官移植多為同種異體移植，患者需要長(zhǎng)期服用___________，預(yù)防排斥反應(yīng)。為了擴(kuò)大器官供體的來(lái)源，人們嘗試異種移植，人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植，但小型豬器官表面的某些抗原仍可引起免疫排斥。目前科學(xué)家正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，在改造中導(dǎo)入小型豬基因組中的一些調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的___________,作用是___________ ，再利用克隆技術(shù)培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的豬器官，從而解決供體短缺問(wèn)題。獲得該轉(zhuǎn)基因豬的核心步驟是_________。治療性克隆能最終解決這兩個(gè)問(wèn)題。下圖是治療性克隆的過(guò)程圖解。

（2）自體移植供受體為同一個(gè)體，最大的優(yōu)點(diǎn)是___________，但移植器官種類受限。利用細(xì)胞工程技術(shù)的治療性克隆，重組細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)除了保證無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境，還需豐富的營(yíng)養(yǎng)，通常會(huì)在培養(yǎng)液中加入________等天然成分。核移植的胚胎干細(xì)胞通常只分裂不分化，所以需在培養(yǎng)液中加入___________誘導(dǎo)形成相應(yīng)的組織、器官后用于移植。

（3）重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中，若想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎，采用胚胎分割技術(shù)。與試管嬰兒不同的是該技術(shù)屬于______（有性／無(wú)性）生殖。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些過(guò)程。下列關(guān)于相關(guān)過(guò)程以及發(fā)生場(chǎng)所的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．圖示的反應(yīng)是光反應(yīng)，場(chǎng)所是類囊體薄膜

B．H2O→H＋＋O2發(fā)生在光反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

C．ADP→ATP發(fā)生在暗反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

D．光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能發(fā)生在光反應(yīng)階段，發(fā)生在色素分子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列細(xì)胞器中，能進(jìn)行光合作用的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．仔細(xì)分析圖示，三個(gè)圓圈①②③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（　�。�
A．乳酸菌細(xì)胞B．褐藻細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．棉花葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．在適宜的光照下，某科研小組以小麥為研究對(duì)象，以研究溫度、CO2濃度及氮肥對(duì)植物代謝的影響．實(shí)驗(yàn)1是研究溫度對(duì)小麥光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖1所示．實(shí)驗(yàn)2是在盆栽條件下，利用人工氣候室分別設(shè)置兩種CO2濃度和兩種施氮量的實(shí)驗(yàn)處理，實(shí)驗(yàn)材料分為四組，每一組種植10盆．在小麥抽穗期選擇晴天，用光合作用測(cè)定儀于上午8：30-11：30連續(xù)7天進(jìn)行光合速率的測(cè)定，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖1所示的結(jié)果表明溫度對(duì)光合作用和呼吸作用都有重要影響，其中與呼吸作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高．光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是40℃，溫度在30℃時(shí)真光合作用速率最大．
（2）從圖2所示的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知最有利于小麥光合作用的條件組合是高大氣CO2和200mg．kg-1施氮量．N元素是光合作用中許多重要物質(zhì)的組成成分，如果某同學(xué)要測(cè)定施氮后葉片葉綠素含量，可取葉片5克放入研缽加二氧化硅和碳酸鈣研磨，同時(shí)加入一定量的無(wú)水乙醇以提取色素，后再用紙層析法方法分離出葉綠素進(jìn)行測(cè)定．
（3）在實(shí)驗(yàn)2的研究過(guò)程中測(cè)定光合速率每天選定8：30-11：30這一時(shí)間段是為了控制光照強(qiáng)度、溫度等無(wú)關(guān)變量，題中可減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施有每一處理種植10盆和連續(xù)7天進(jìn)行測(cè)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象搭配正確的是（　　）
A．脂肪--蘇丹Ⅲ染液--顯微鏡觀察--染成紅色
B．淀粉--碘液--加熱--藍(lán)色反應(yīng)
C．蛋白質(zhì)--雙縮脲試劑--肉眼觀察--紫色反應(yīng)
D．蔗糖--斐林試劑--加熱--磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．已知玉米的高稈、易倒伏（D）對(duì)矮稈、抗倒伏（d）為顯性，抗病（R）對(duì)易感�。╮）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了如圖所示的方法．根據(jù)材料分析回答問(wèn)題．

（1）過(guò)程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因突變．
（2）若過(guò)程①的F1，自交3代，產(chǎn)生的F4中純合抗病植株占$\frac{7}{16}$．
（3）過(guò)程②，若只考慮F1中分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有2n種；若單倍體幼苗通過(guò)加倍后獲得M株玉米，通過(guò)篩選得到的矮稈抗病植株的基因型為ddRR，在理論上有$\frac{M}{4}$株．
（4）鹽堿地是一種有開(kāi)發(fā)價(jià)值的土地資源，為了開(kāi)發(fā)利用鹽堿地，從而擴(kuò)大耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽玉米新品系．為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因玉米是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用一定濃度鹽水澆灌（移栽到鹽堿）的方法從個(gè)體水平鑒定玉米植株的耐鹽性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．基因型為AaBb（兩對(duì)基因自由組合）的某種動(dòng)物，可以產(chǎn)生如圖中各種基因的子細(xì)胞．判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A．在精巢中可同時(shí)找到AaBb、AB、Ab、aB基因型的細(xì)胞
B．過(guò)程③發(fā)生了基因突變
C．過(guò)程④發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中
D．過(guò)程②為有絲分裂

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