胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個-SH連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,右圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為
 

(2)該分子中的51個氨基酸經(jīng)
 
方式形成2條肽鏈.
(3)從理論上分析,胰島素分子至少有
 
個-NH2
 
個-COOH
(4)這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少了
 

(5)人體中胰島素的含量過低,會導(dǎo)致相應(yīng)的病癥,其治療方法只能注射胰島素,而不能口服,原因是
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程,氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18,游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
解答: 解:(1)氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,其結(jié)構(gòu)通式是
(2)氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)的方式形成肽鏈.
(3)胰島素具有2條肽鏈,從理論上分析,胰島素分子至少有2個氨基(-NH2),至少有2個羧基(-COOH).
(4)胰島素合成過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49個,每形成一個-S-S-脫去2個氫,所以51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少了49×18+2×3=888.
(3)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),口服會使胰島素被消化分解而失去效用.
故答案為:
(1)
(2)脫水縮合
(3)2    2   
(4)888
(5)口服會使胰島素被消化分解而失去效用
點(diǎn)評:本題結(jié)合胰島素的結(jié)構(gòu),考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識,識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、掌握氨基酸脫水縮合的過程和相關(guān)計算、明確胰島素含有兩條鏈及-S-S-形成過程是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

所有原核細(xì)胞均有( 。
A、核糖體和線粒體
B、細(xì)胞膜和液泡
C、細(xì)胞膜和核膜
D、細(xì)胞膜和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯誤的是( 。
①標(biāo)本染色較淺,觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔
②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)
③若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察時,需要先升高鏡筒,以免鏡頭破壞標(biāo)本
④顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像,若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時針流動,則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時針流動的.
A、①④B、②③
C、①②③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組圖解表示形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因,下列選項所表示的意義最不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
A、甲圖表示組成肽鏈的氨基酸數(shù)目不同
B、乙圖表示組成肽鏈的氨基酸種類不同
C、丙圖表示組成肽鏈的氨基酸排列順序不同
D、蛋白質(zhì)的多樣性只與A、B、C選項所述有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)教材中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念,判斷下列說法錯誤的是( 。
A、穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B、穩(wěn)態(tài)是通過各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動來實(shí)現(xiàn)的
C、穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)需要調(diào)節(jié)
D、穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于絕對不變的狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)為顯性.某遺傳學(xué)家在實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合.如果雜合的黃鼠與雜合的黃鼠(第一代)交配得到第二代,后代(第二代)相同基因型老鼠繼續(xù)交配得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例為
 
(假定每對老鼠產(chǎn)生的后代數(shù)量相同).第二種情況如果改成“顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞結(jié)合后在胚胎時期致死”,其余的題干不變,同樣問第三代中黃鼠的比例為
 
(假定每對老鼠產(chǎn)生的后代數(shù)量相同).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜,因而不具生物膜結(jié)構(gòu)
B、生物膜功能的復(fù)雜程度主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性
D、各種生物膜在功能上互相獨(dú)立、互不影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

廣場草坪整齊劃一,沒有明顯高矮之分,則在該生物群落中動植物的分層情況是( 。
A、動物和植物均有分層
B、動物有分層、植物沒有分層
C、動物和植物均沒有分層
D、動物沒有分層、植物有分層

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A,B分別表示高等植物和動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu).請據(jù)圖間答:

(1)結(jié)核病菌與圖中所示細(xì)胞最明顯地區(qū)別是
 

(2)在A,B兩種細(xì)胞中都存在,其生理過程都有水產(chǎn)生的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)在細(xì)胞有絲分裂的分裂期,A細(xì)胞中直接發(fā)揮作用的細(xì)胞器是[
 
]
 
,B細(xì)胞中直接發(fā)揮作用的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)圖中具全透性的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
.如果要除去細(xì)胞壁,首先應(yīng)選用
 
酶和果膠酶處理A細(xì)胞.
(5)A細(xì)胞有絲分裂明顯區(qū)別于B細(xì)胞有絲分裂的兩個不同時期是
 
期和
 
 期.

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