圖1是某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 ，雜食性小鳥與蛇的種間關(guān)系是 ．

（2）研究人員對(duì)草地上的蝸牛種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，關(guān)鍵要做到 ．

（3）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句詩(shī)反映草原被野火燃燒后能恢復(fù)原樣，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有 ．草變綠作為一種物理信息傳遞給野兔，野兔的數(shù)量也會(huì)發(fā)生變化，說明信息傳遞具有 作用．

（4）圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D分別表示生態(tài)系統(tǒng)的4種生物成分．圖中 和 （填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)可能存在等位基因的是（ ）

A．四分體 B．一個(gè)雙鏈DNA分子

C．染色體組 D．mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A代表的元素是N、P（用元素符號(hào)填寫），Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色．
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為．
（4）Ⅱ和Ⅲ兩者都有多樣性，兩者具有多樣性的原因是核苷酸（堿基）的數(shù)量和排列順序．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖南省六校聯(lián)考高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示，家鴿體內(nèi)的一種類固醇激素將信號(hào)傳遞給靶細(xì)胞，調(diào)控靶細(xì)胞基因表達(dá)的過程．

（1）類固醇激素進(jìn)入細(xì)胞的方式為 ．

（2）圖中過程①是 ，此過程需要 酶進(jìn)行催化．

（3）圖中物質(zhì)B的功能是 ．B發(fā)揮完作用后會(huì)被水解，其徹底水解的產(chǎn)物最多有 種．

（4）家鴿直羽（A）對(duì)卷羽（a）為顯性，A和a所在的常染色體偶見缺失現(xiàn)象，缺失片段對(duì)

A、a基因無(wú)影響，缺失染色體表示為A0、a0，染色體缺失的卵細(xì)胞不可育，而精子和

受精卵可育．家鴿棕色羽（B）對(duì)灰羽（b）為顯性，基因位于Z染色體上．（注：家鴿性染色體為ZZ時(shí)為雄性；含ZW時(shí)為雌性）

①正常情況下，雌鴿處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，W染色體的數(shù)量是_ _條．

②如果d為隱性致死基因（只位于Z染色體上），對(duì)雌、雄性別比例的影響是 （填“上升”、“不變”或“下降”）．

③基因型為A0a的雌雄家鴿交配，子代的表現(xiàn)型及比例為 ．基因型為A0aZbW與A0aZBZB家鴿雜交，得到F1，將F1中直羽個(gè)體相互交配得F2．F2中棕色直羽雌性個(gè)體占 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖南省六校聯(lián)考高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中酸、堿性物質(zhì)應(yīng)用的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件

B．配制斐林試劑時(shí)NaOH為CuS04與還原糖反應(yīng)提供堿性條件

C．用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于甲基綠、吡羅紅進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行染色

D．觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)用鹽酸和酒精混合液使細(xì)胞相互分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖北省八校聯(lián)考高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程正確的是（ ）

A．體液調(diào)節(jié)是通過體液傳送激素的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)

B．免疫系統(tǒng)通過它的防衛(wèi)功能、監(jiān)控功能來(lái)實(shí)現(xiàn)其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

C．興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式在神經(jīng)元之間傳遞

D．植物體的各個(gè)部位都能合成乙烯，其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年廣東省廣州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)分析回答某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)問題：

（1）湖泊群落的 是區(qū)別不同湖泊群落的重要特征．沉水植物生長(zhǎng)于湖泊的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長(zhǎng)于近岸區(qū)域，喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，這種分布主要體現(xiàn)了群落的 （填“水平”或“垂直”）結(jié)構(gòu)．

（2）湖泊中的腐生細(xì)菌和真菌將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w分解成的無(wú)機(jī)物可供植物再利用，它們所屬的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ，這主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 功能．

（3）附近的某飼料廠將少量污水排入湖中，但該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生明顯的改變，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng) ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年福建省漳州市高考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有（ ）

①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③核糖體 ④骨骼肌 ⑤高爾基體．

A．②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．N和Q B．和 C．N和 D．和Q

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