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下列與實驗相關的敘述,正確的是( 。
A、觀察細胞內染色體時可用龍膽紫染液對洋蔥根尖分生區(qū)細胞染色
B、提取組織DNA可用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料
C、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式
D、用無水乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素
考點:觀察細胞的有絲分裂,葉綠體色素的提取和分離實驗,探究酵母菌的呼吸方式,DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:提取DNA的實驗中實驗材料選擇的原則:DNA含量高、材料易得,一般選擇雞血細胞或獼猴桃做實驗;而不用豬血,因為哺乳動物的紅細胞沒有細胞核和細胞器.
酵母菌有氧呼吸:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量.
色素提取實驗的原理為:色素能夠溶于有機溶劑,一般選擇無水乙醇或丙酮.
解答: 解:A、染色體容易被堿性染料染成深色,如龍膽紫和醋酸洋紅染液,A正確;
B、哺乳動物成熟紅細胞無細胞核和細胞器,無DNA,B錯誤;
C、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都生成二氧化碳,C錯誤;
D、無水乙醇可以溶解葉綠體的葉綠素和類胡蘿卜素,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了DNA的粗提取與分離、探究酵母菌的呼吸方式、色素的提取與分離等實驗的相關知識,意在考查考生的識記能力,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物育種的原理,敘述正確的是( 。
A、單倍體育種的原理是染色體變異
B、多倍體育種的原理基因重組
C、雜交育種的原理是基因突變
D、誘變育種的原理是染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程的主要技術環(huán)節(jié)依次為( 。
①篩選獲得目的基因的受體細胞    
②構建基因表達載體    
③使目的基因表達
④獲得目的基因    
⑤導入受體細胞.
A、①②③④⑤
B、④⑤②③①
C、④②⑤①③
D、③②④⑤①

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成生物體的元素和化合物的敘述中,不正確的是 (  )
A、病菌中含量最高的化合物是水
B、組成淀粉、核糖、磷脂的元素種類相同
C、微量元素在生物體內不可缺少,如甲狀腺激素的組成離不開I元素
D、構成多糖、蛋白質、核苷酸等生物大分子的基本骨架是碳鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于葉綠體色素在光合作用過程中作用的描述,正確的是( 。
A、葉綠體色素與ATP的合成無關
B、葉綠體色素參與ATP的分解
C、葉綠體色素與O2和[H]的形成有關
D、葉綠體色素能吸收和傳遞光能

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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年10月7日,美國、以色列的三位科學家因“對核糖體結構和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學獎.下列有關核糖體的敘述正確的是( 。
A、在光學顯微鏡下可觀察到原核細胞和真核細胞中都有核糖體分布
B、核糖體是蛔蟲細胞和低等植物細胞中唯一共有的無膜結構的細胞器
C、支原體的核糖體一部分游離于細胞溶膠中,一部分附著在內質網上
D、附著于內質網上的核糖體合成的蛋白質一般是分泌到細胞外的蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經中樞,下列敘述正確的是( 。
A、A端與效應器相連接
B、B端與感受器相連接
C、刺激E點,在D處可測到電位變化
D、C處的液體是組織液,可能含有神經遞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物.為了解其引種到某地后的生理狀況,某研究小組在水分充足、晴朗無風的夏日,觀測得到了該植物光合速率等生理指標日變化趨勢圖.

(1)據圖分析:
①光合作用消耗ATP最快的時刻是
 
.根吸水能力最強的時刻是
 

②14:00-18:00導致光合速率下降的原因有
 
;推測導致12:00時光合速率出現低谷的環(huán)境因素主要是
 
(填“光照”或“CO2”).
③在14:00時若適當提高CO2濃度,短時間內葉綠體中NADPH含量的變化是
 

(2)若土壤缺Mg,該植物的光飽和點將
 
(填“變大”或“變小”).
(3)假設若干年后將引種后代重新移栽回原產地,與原產地長葉刺葵雜交不育,引種長葉刺葵的形成屬于
 
形成(漸進的物種形成方式).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物不同細胞分裂階段的圖象,請據圖回答:

(1)圖象中表示動物的體細胞的有
 
,表示初級精母細胞的有
 
,表示次級精母細胞的有
 

(2)圖A中的細胞有
 
條染色體,
 
條染色單體.
(3)圖B中有
 
個四分體,該圖與圖A、圖C若表示同一細胞的不同分裂時期,則三圖表示細胞分裂的正確順序是
 

(4)以染色體組合種類為標準,具有圖B表示的那種細胞的動物,其減數分裂能生成
 
種類型的精子(或卵細胞).

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