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下列有關生物育種的原理,敘述正確的是(  )
A、單倍體育種的原理是染色體變異
B、多倍體育種的原理基因重組
C、雜交育種的原理是基因突變
D、誘變育種的原理是染色體變異
考點:生物變異的應用
專題:
分析:四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) 染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:A、單倍體育種的原理是染色體變異,能明顯縮短育種年限,A正確;
B、多倍體育種的原理是染色體變異,多倍體具有的特點是植株個體巨大、合成的代謝產物增多,B錯誤;
C、雜交育種的原理是基因重組,優(yōu)點是簡便易行,缺點是育種周期較長,C錯誤;
D、誘變育種的原理是基因突變,優(yōu)點是可以提高突變率,縮短育種周期,能大幅度改良某些性狀,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查幾種育種方法,意在考查學生的識記能力和判斷能力;重點考查變異在育種上的應用,要求學生熟練掌握誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點和典例.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數目變化曲線,乙是該動物一個細胞的局部結構模式圖.請分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①~⑦表示時期)

(1)該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[]
 
形成的,在個體發(fā)育過程中只進行[]
 

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[]
 
期和[]
 
期.
(3)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[](填數字)階段;圖中有
 
個染色體組;該生物細胞中染色體數最多有
 
條.若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細胞的場所是
 

(4)要鑒定乙圖中1的主要成分,應選用的試劑是
 

(5)若乙圖a上某位點有基因B,a′上相應點的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是
 
,乙圖細胞的分裂方式與其他體細胞的分裂方式相比較,其本質區(qū)別是
 

(6)若甲圖A表示一個個體的生殖細胞產生過程,該個體的基因型為AaBb,兩對等位基因獨立遺傳,則③階段細胞中的基因組成可能是
 
,若經④形成的細胞的基因型為AaBb,則⑥階段細胞中的基因組成是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關核膜和細胞膜的敘述中錯誤的是( 。
A、主要成分都是脂質分子和蛋白質分子
B、兩者蛋白質分子的種類有差異
C、核膜由于具有核孔,因而是全透的
D、核膜有2層,細胞膜只有1層

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中,曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數量變化三種可能的情況.下列分析正確的是( 。
A、曲線Ⅰ未來種群數量在原始容納量上下波動,是由于出生率和死亡率的變動引起的
B、如果該動物為生活在單調的高緯度地區(qū),則種群數量波動很有可能為周期性波動
C、影響曲線Ⅲ種群數量下降的內因是病原物和寄生
D、如果該動物為哺乳動物,種群中性比率保持1:1,大多數個體都活到到平均水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞,測定細胞中染色體數目(無變異發(fā)生),將這些細胞分為三組,每組的細胞數統(tǒng)計如甲圖,乙和丙圖則是取自該組織中的兩個細胞.對圖中所示結果分析正確的是( 。
A、乙細胞屬于B組,其中染色體1與3的片段互換屬于交叉互換
B、丙細胞表明該細胞可能發(fā)生了交叉互換或基因突變
C、B組細胞中既有進行有絲分裂的細胞也有進行減數分裂的細胞
D、C組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體上的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

在可溶性還原糖、油脂、蛋白質的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇敘述錯誤的是( 。
A、馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,是進行可溶性還原糖鑒定的理想材料
B、大豆種子蛋白質含量高,是進行蛋白質鑒定的理想植物組織材料
C、花生種子富含油脂且子葉肥厚,是用于油脂鑒定的好材料
D、雞蛋清含蛋白質多,是進行蛋白質鑒定的動物材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

在逆境條件下,植物關閉一些正常表達的基因,啟動一些與逆境相適應的基因,形成新的蛋白質,抵御逆境的脅迫.以下說法正確的是( 。
A、材料看出,基因的表達會受到環(huán)境因素的影響
B、這些細胞的基因的關閉與新基因的表達屬于細胞的分化
C、這些關閉的基因與新表達的基因屬于等位基因
D、為抵御逆境,細胞的遺傳物質發(fā)生了不同程度的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

分子式為C1864H3012O576N468S21的蛋白質中,至多有多少個肽鍵( 。
A、1864B、3011
C、575D、467

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實驗相關的敘述,正確的是( 。
A、觀察細胞內染色體時可用龍膽紫染液對洋蔥根尖分生區(qū)細胞染色
B、提取組織DNA可用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料
C、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式
D、用無水乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素

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