如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換示意圖，abcd分別表示人體內(nèi)不同的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、人體的內(nèi)環(huán)境主要由bcd組成的
B、bd之間物質(zhì)可以相互交換
C、b是組織液
D、ab之間物質(zhì)可以相互交換
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境．
據(jù)圖示可知，a為細(xì)胞內(nèi)液，b為組織液，c為血漿，d為淋巴，bcd共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境．
解答： 解：A、人體的內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴組成，A正確；
B、組織液進(jìn)入淋巴管形成淋巴，淋巴不能再回到組織液，B錯誤；
C、據(jù)分析可知，b是組織液，C正確；
D、組織液和細(xì)胞內(nèi)液間物質(zhì)可相互交換，D正確．
故選：ACD．
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境組成及各種成分間的關(guān)系等知識點，解題的關(guān)鍵是正確識別內(nèi)環(huán)境組成成分的圖象，試題難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

主動運輸不同于被動運輸，因為前者的特點是（　�。�
A、必須有膜上的蛋白質(zhì)分子的協(xié)助
B、需要消耗能量
C、物質(zhì)從低濃度一側(cè)通過膜到達(dá)高濃度一側(cè)
D、上述三項都具備

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的（　�。�
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合     ②變形蟲能伸出偽足      ③小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的吸收
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核     ⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌．
A、①②④B、②③④
C、①②⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組試劑在使用的過程中必須加熱（　�。�
A、蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪
B、斐林試劑鑒定還原糖
C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)
D、淀粉的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

某高等生物基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子．如圖為其體內(nèi)的某個細(xì)胞的狀態(tài)示意圖，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、圖中基因位點1、2、3、4可能分別是A、b、B、b
B、高爾基體、線粒體、核糖體等細(xì)胞器與該細(xì)胞分裂過程有密切關(guān)系
C、該狀態(tài)下的細(xì)胞不發(fā)生ATP水解
D、該狀態(tài)下的細(xì)胞中含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

選項中，屬于動、植物細(xì)胞共有的糖類是（　�。�
A、葡萄糖B、淀粉
C、麥芽糖D、脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（　　）
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、高等動物能合成生命活動所需的20種氨基酸
C、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、在個體發(fā)育過程中，細(xì)胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

山中伸彌與約翰?戈登因在細(xì)胞核重新編程（iPS）研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)獲得2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．iPS細(xì)胞是通過iPS技術(shù)獲得的類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞，如圖是山中伸彌利用4個轉(zhuǎn)錄因子共轉(zhuǎn)的逆轉(zhuǎn)錄病毒方法獲得iPS細(xì)胞的過程，將改造后的iPS細(xì)胞植入小鼠身體上，植入的細(xì)胞長成了“腫瘤”，“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)，骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中過程①②需要
 
酶和
 
酶，圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是作為
 
．
（2）“腫瘤”中出現(xiàn)神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型細(xì)胞的生理過程叫
 
．據(jù)此能否判斷iPS細(xì)胞具有全能性
 
（填“能”或“不能”）原因是
 
．
（3）下列各項中，肌肉細(xì)胞中有
 
（填序號），神經(jīng)細(xì)胞中有
 
（填序號）．
①胰島素基因       ②肌球蛋白        ③呼吸氧化酶基因指導(dǎo)合成的mRNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列問題：
Ⅰ．當(dāng)植物缺水時光合作用速率將下降，有人通過實驗對有關(guān)的生理機(jī)制進(jìn)行了探究．實驗前植株正常灌水，并給予正常光照及其他理想條件．自實驗開始后，除實驗組停止灌水令土壤逐漸干旱外，其他條件均不變．于停水處理后的第一天開始，每3d取樣一次（早晨8：30-9：30取樣，葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉），分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù)，并繪制圖象如下：（a曲線為對照組、b曲線為實驗組）

（1）據(jù)圖分析，0-6天內(nèi)，丙圖中b曲線下降的原因是
 
；6天后，乙圖中b曲線上升的原因是
 
，此時限制光合作用的主要因素是
 
．
（2）根據(jù)圖象分析，6天后實驗組葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量將
 
，此時增加光照
 

（能/不能）使五碳化合物含量迅速恢復(fù)．
Ⅱ．如圖丁表示某種植物光合作用強度（用CO2吸收量表示）與光照強度的關(guān)系，圖戊表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體的體積），下列說法正確的是（注：不考慮無氧呼吸）
（1）圖丁中的縱坐標(biāo)數(shù)值的含意可以用圖戊中的
 
（用字母表示）；
（2）處于圖丁中a-b段時，圖戊中不存在的過程有
 
（用字母表示）．
（3）在圖丁中的任一時刻，圖戊中始終存在等式關(guān)系是
 
．
（4）若圖丁是在最適溫度、最適CO2濃度條件下測定的，則C點后可能的限制因素是
 
．

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