【題目】下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅
B. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域
C. 該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的RNA含量少
D. 甲基綠和吡羅紅是活細(xì)胞染色劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是( )
A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水
B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D. 胰島素原是氨基酸通過脫水縮合形成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新研制的一種黏膜疫苗可以提高針對(duì)艾滋病病毒的T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的免疫能力。下列敘述中正確的是
A. 細(xì)胞免疫中,T細(xì)胞主要靠產(chǎn)生淋巴因子“作戰(zhàn)”
B. 該疫苗刺激B細(xì)胞增殖分化為能與艾滋病病毒結(jié)合的漿細(xì)胞
C. 該疫苗能刺激人體的T細(xì)胞合成特定mRNA分子
D. 該疫苗使人體通過非特異性免疫產(chǎn)生淋巴細(xì)胞和抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程.下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. a與b體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性 B. a與b都要消耗能量
C. 蛋白質(zhì)的分泌為圖中b過程 D. 被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該化合物由氨基酸脫去________個(gè)水分子形成,這種結(jié)合方式叫做________________,圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為____________。
(2)圖2中有________種R基,肽鍵是________(填序號(hào));該蛋白質(zhì)至少有________個(gè)游離的羧基。
(3)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制備細(xì)胞膜時(shí),可以選取的細(xì)胞和處理的方法分別是( )
A. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
B. 白細(xì)胞,將其放入清水中
C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,將其放入清水中
D. 白細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體組型具有種的特異性,下圖是正常女性C組染色體圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 男性的6號(hào)染色體的大小形狀與女性不同
B. X染色體和Y染色體分在不同的組
C. 正常人染色體組型的C組都含有16條染色體
D. 染色體自動(dòng)配對(duì)形成了圖中所示的排列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響,試問呼吸曲線a、b、c分別代表( )
A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌
C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌
D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
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