(12分)回答下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ,它還能傳導(dǎo)興奮,它的一些細(xì)胞分泌 激素作用于腎小管和集合管,從而促進(jìn)對(duì)水的重吸收。
(2)血糖平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程以及胰島素作用機(jī)理,據(jù)圖分析回答:
①葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激后,所產(chǎn)生的興奮通過(guò)下丘腦及有關(guān)神經(jīng)傳到胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增多,此時(shí)胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)受體接受到的信號(hào)分子是 。
②胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞 ,從而使血糖水平降低;當(dāng)血糖濃度低于正常水平時(shí),胰高血糖素的分泌量會(huì) 。在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做 調(diào)節(jié)。
③胰島素與組織細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程,這反映了細(xì)胞膜具有 的功能。
④糖尿病病因之一是患者血液中存在著抗體1、抗體2等異常抗體,這些抗體是由 細(xì)胞合成分泌的,從免疫學(xué)的角度分析,抗體1、抗體2兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于 病。
⑤由圖可知,僅僅由于抗體1引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療,這種抗體的致病原因是 ,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。
(1)下丘腦 抗利尿激素
(2)① 神經(jīng)遞質(zhì)
② 加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖(2分,其他答案不給分) 增加 反饋
③ 細(xì)胞間信息交流
④ 漿 自身免疫
⑤ 該抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合
【解析】
試題分析:(1)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,下丘腦能分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管,從而促進(jìn)對(duì)水的重吸收。
(2)①葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位.最終使神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起胰島素分泌增多。
②胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖,當(dāng)血糖濃度低于正常水平時(shí),胰高血糖素的分泌量會(huì)增加,在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做反饋調(diào)節(jié)。
③胰島素與組織細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程,這反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能。
④抗體是由漿細(xì)胞合成分泌,抗體1、抗體2作用于自身正常細(xì)胞或物質(zhì)引起的是自身免疫病.
⑤抗體1引起糖尿病的原因是這種抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,使胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素減少引起糖尿病,可注射胰島素治療.
考點(diǎn):本題主要考查高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過(guò)程),下列判斷錯(cuò)誤的是
A.綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中
B.③過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜,e在葉綠體基質(zhì)中被利用
C.e可由水產(chǎn)生,也可用于有氧呼吸第三階段生成水
D.用14CO2作原料,一段時(shí)間后C5中會(huì)具有放射性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下,對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)中的兩種植物進(jìn)行種群密度調(diào)查后,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,回答下列問(wèn)題。
(1)該調(diào)查可采用____法,A種群與B種群之間存在的____關(guān)系可能是導(dǎo)致A種群密度變化的重要因素。在調(diào)查期間B種群的年齡組成最可能為_(kāi)___,從表中數(shù)據(jù)變化來(lái)看,造成B種群數(shù)量變化可能的原因是____。
(2)A種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,給該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物可能造成的影響是 _________,最終可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的____穩(wěn)定性下降。
(3)對(duì)森林中的四個(gè)物種食物組成進(jìn)行觀察和記錄,結(jié)果如下表:
在方框中繪制出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)。
(4)該食物網(wǎng)中含有____條食物鏈,若物種乙增加100kg,則至少消耗植物____kg。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖信息流的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人體可經(jīng)過(guò)②⑤過(guò)程合成生長(zhǎng)激素
B.某些病毒的信息流是④⑤過(guò)程
C.圖乙可發(fā)生在圖甲的②③過(guò)程中
D.圖乙⑥⑦⑧表示腺嘌呤核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富
B.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
C.中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期進(jìn)行復(fù)制
D.原核細(xì)胞無(wú)染色質(zhì),但有擬核,遺傳物質(zhì)為DNA或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省廣元市高三第二次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所不同
B.靜息電位的形成主要與細(xì)胞內(nèi)K+的外流有關(guān)
C.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
D.釋放的神經(jīng)遞質(zhì)需要經(jīng)血液運(yùn)輸而發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高考沖刺第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是 (填序號(hào));瓊脂塊③和④均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸 (填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是 。
(2)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說(shuō)明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸 (填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。
(3)適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證。黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說(shuō)明已伸長(zhǎng)胚軸中含有 。研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑,對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng) (填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”)。
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