利用秋水仙素誘導產(chǎn)生多倍體，秋水仙素作用于細胞周期的

A．分裂間期

B．分裂期的前期

C．分裂期的中期

D．分裂期的后期

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖分別是藍藻（圖1）和衣藻（圖2）的結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）兩者在結構上的相同點為有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA，不同點為藍藻沒有核膜包圍的細胞核，沒有染色體．
（2）兩者中屬于真核細胞的是衣藻，兩者均含有葉綠素，能進行光合作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男子既是色盲又有毛耳（毛耳基因位于Y染色體上），則這個男子的次級精母細胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情況是

A．在每個次級精母細胞中都含有一個色盲基因和一個毛耳基因

B．在每個次級精母細胞中只含有一個色盲基因或一個毛耳基因

C．在每個次級精母細胞中都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因

D．有1/2的次級精母細胞含有兩個色盲基因，有1/2的次級精母細胞含有兩個毛耳基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲后發(fā)現(xiàn)甜玉米的果穗上結有非甜玉米子粒，而非甜玉米的果穗上找不到甜玉米子粒，這是因為

A．相互混雜 B．甜是顯性 C．非甜是顯性 D．相互選擇

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交形成的騾子是高度不育的，原因是

A．馬和驢的染色體不能共存 B．染色體結構發(fā)生了變化

C．減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂 D．馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為幾種動物體內(nèi)與細胞分裂有關的一組圖像，下列說法中正確的是

A．上述細胞中有8條染色單體的是①②

B．具有同源染色體的細胞只有②和③

C．動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞

D． ①和④所示細胞的動物不可能是同一種動物

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學高一下月考生物試卷B卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某種動物細胞的生命歷程，請回答有關問題：

（1）①③所示的變化，在生物學上分別稱為_________________ 、 ____________________。

（2）④過程產(chǎn)生的細胞除細胞核體積增大外，細胞膜發(fā)生的變化是____________________。

（3）⑤過程稱之為________________，產(chǎn)生的根本原因是____________________。

（4）若D是胰腺細胞，用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)D細胞，結果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是_________。該胰腺細胞是否具有增殖能力?_____________，為什么?_____________________。

（5）白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細胞D，其將發(fā)生的變化⑥為_________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學高一下月考生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究溫度、PH對酶活性的影響，下列實驗設計合理的是

A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列與核酸有關的說法正確的是（　�。�
A．含RNA的生物一定含DNAB．含DNA的生物一定含RNA
C．含DNA的細胞器只有線粒體D．RNA主要分布在細胞質(zhì)

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同步練習冊答案