15.請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題.
組 別材        料實(shí) 驗(yàn) 條 件觀察內(nèi)容
AA1人的口腔上皮細(xì)胞健那綠染液線粒體
A20.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
C哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞蒸餾水細(xì)胞吸水漲破
D紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
E冰箱、卡諾氏固定液等低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
(1)A1組實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下觀察到的線粒體呈藍(lán)綠色.A2組實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是洗去浮色.
(3)C組的實(shí)驗(yàn)材料除了用于觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水漲破現(xiàn)象,還能用于制備細(xì)胞膜,原因是細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
(4)D組實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過性.
(5)E組實(shí)驗(yàn)操作中需要進(jìn)行裝片制作,其步驟大致包括解離、漂洗、染色、制片(4步).低溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,其原理是通過抑制分裂細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成,使染色體不能移向細(xì)胞兩極,而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

分析 健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,可用于觀察細(xì)胞吸水漲破和制備細(xì)胞膜.

解答 解:(1)健那綠是線粒體的活體染色劑,可以使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色;觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(2)用花生種子檢測(cè)脂肪時(shí),在用蘇丹Ⅲ染液進(jìn)行染色后,要用酒精洗去浮色,便于觀察脂肪顆粒.
(3)由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,提取的膜成分單一,基本都是細(xì)胞膜,因此可以用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞提取細(xì)胞膜.
(4)D組實(shí)驗(yàn)中,解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過性,所以紫色洋蔥表皮細(xì)胞經(jīng)過解離后已經(jīng)死亡,因此觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(5)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中,制片的基本操作是解離→漂洗→染色→制片;由于低溫能抑制紡錘體形成,使染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
故答案為:
(1)藍(lán)綠   染色體中的DNA和蛋白質(zhì)
(2)洗去浮色
(3)細(xì)胞膜    細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
(4)解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過性(或解離液使細(xì)胞死亡)
(5)解離、漂洗、染色、制片    通過抑制分裂細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成,使染色體不能移向細(xì)胞兩極,而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞吸水失水實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,包括實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選取的材料是否合理、所使用的試劑及試劑的作用等,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)需考生記住即可,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生任何不利的影響

B.科學(xué)家應(yīng)科學(xué)的認(rèn)識(shí)、評(píng)估和利用轉(zhuǎn)基因生物

C.社會(huì)公眾在購(gòu)買相關(guān)產(chǎn)品時(shí)享有知情權(quán)

D.轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中人工飼養(yǎng)果蠅的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)繪制而成的曲線圖.人工飼養(yǎng)是在一定大小的培養(yǎng)瓶中,喂以一定量的酵母菌的條件下進(jìn)行的.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室條件下,用草履蟲、酵母菌所作的實(shí)驗(yàn)與上述結(jié)果相似,表明種群在一定空間、一定資源條件下的增長(zhǎng)類型,一般都是“S”型增長(zhǎng).
(2)在一定環(huán)境中種群增長(zhǎng)曲線的漸近線,生態(tài)學(xué)上稱為環(huán)境容納量,其含義是在這一環(huán)境中所能承載的這一種群的最大數(shù)量(密度),即這一環(huán)境所能養(yǎng)活的種群的最大數(shù)量.
(3)環(huán)境容納量又稱K值,上圖中,果蠅種群的K值是346.
(4)一個(gè)種群的環(huán)境容納量能夠隨著環(huán)境變化而改變,試根據(jù)容納量的概念提出你對(duì)珍稀動(dòng)物保護(hù)的建議:保護(hù)和改善它的生存環(huán)境,提高該種動(dòng)物的環(huán)境容納量,這個(gè)種群的數(shù)量自然會(huì)增長(zhǎng).

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6.一份裝有人體唾液淀粉酶的溶液,其pH值由2調(diào)整到7,再由7調(diào)整到2的過程中,其酶的催化活性變化是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因、遺傳信息的敘述,錯(cuò)誤的是

A.DNA分子上所有片段都具有遺傳效應(yīng)

B.遺傳信息是指基因中的堿基排列順序

C.噬菌體等病毒遺傳信息傳遞均遵循中心法則

D.一條染色體上可能有1或2個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題. 
(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞,由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同,主要原因是基因的選擇性表達(dá).
(2)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[a]吞噬細(xì)胞.
(3)概念圖內(nèi)的細(xì)胞中,具有分化能力的是B細(xì)胞、T細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(4)形成[c]的途徑有:
①抗原直接刺激B細(xì)胞; ②抗原經(jīng)T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞; ③記憶細(xì)胞受到抗原的刺激.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是(  )
A.HIV病毒主要攻擊B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷
B.吞噬細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用
C.同一人體內(nèi)的B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
D.體液免疫和細(xì)胞免疫過程中都可產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是洋蔥表皮細(xì)胞圖,據(jù)圖回答(括號(hào)填數(shù)字,橫線填文字)
(1)洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離(現(xiàn)象).
(2)結(jié)構(gòu)2、4、5組成了原生質(zhì)層.
(3)具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是2細(xì)胞膜和4液泡膜.
(4)植物細(xì)胞壁分離復(fù)原的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度低,細(xì)胞吸水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,正確的是( 。
A.在蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,稀釋的蛋清液加熱變性后滴入雙縮脲試劑不顯示紫色
B.觀察同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的不同部位,其質(zhì)壁分離程度可能不同
C.平板劃線法不僅可以分離微生物,還可以對(duì)分離的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
D.制作腐乳時(shí),培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)鹽和豆腐的比例從下到上均維持在1:5,可防止雜菌生長(zhǎng)

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