組 別 | 材 料 | 實(shí) 驗(yàn) 條 件 | 觀察內(nèi)容 | |
A | A1 | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠染液 | 線粒體 |
A2 | 0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | ||
B | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 | |
C | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水漲破 | |
D | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 | |
E | 蒜 | 冰箱、卡諾氏固定液等 | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 |
分析 健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,可用于觀察細(xì)胞吸水漲破和制備細(xì)胞膜.
解答 解:(1)健那綠是線粒體的活體染色劑,可以使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色;觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(2)用花生種子檢測(cè)脂肪時(shí),在用蘇丹Ⅲ染液進(jìn)行染色后,要用酒精洗去浮色,便于觀察脂肪顆粒.
(3)由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,提取的膜成分單一,基本都是細(xì)胞膜,因此可以用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞提取細(xì)胞膜.
(4)D組實(shí)驗(yàn)中,解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過性,所以紫色洋蔥表皮細(xì)胞經(jīng)過解離后已經(jīng)死亡,因此觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(5)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中,制片的基本操作是解離→漂洗→染色→制片;由于低溫能抑制紡錘體形成,使染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
故答案為:
(1)藍(lán)綠 染色體中的DNA和蛋白質(zhì)
(2)洗去浮色
(3)細(xì)胞膜 細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
(4)解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過性(或解離液使細(xì)胞死亡)
(5)解離、漂洗、染色、制片 通過抑制分裂細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成,使染色體不能移向細(xì)胞兩極,而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞吸水失水實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,包括實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選取的材料是否合理、所使用的試劑及試劑的作用等,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)需考生記住即可,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生任何不利的影響
B.科學(xué)家應(yīng)科學(xué)的認(rèn)識(shí)、評(píng)估和利用轉(zhuǎn)基因生物
C.社會(huì)公眾在購(gòu)買相關(guān)產(chǎn)品時(shí)享有知情權(quán)
D.轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器”
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因、遺傳信息的敘述,錯(cuò)誤的是
A.DNA分子上所有片段都具有遺傳效應(yīng)
B.遺傳信息是指基因中的堿基排列順序
C.噬菌體等病毒遺傳信息傳遞均遵循中心法則
D.一條染色體上可能有1或2個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV病毒主要攻擊B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷 | |
B. | 吞噬細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用 | |
C. | 同一人體內(nèi)的B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同 | |
D. | 體液免疫和細(xì)胞免疫過程中都可產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,稀釋的蛋清液加熱變性后滴入雙縮脲試劑不顯示紫色 | |
B. | 觀察同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的不同部位,其質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
C. | 平板劃線法不僅可以分離微生物,還可以對(duì)分離的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù) | |
D. | 制作腐乳時(shí),培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)鹽和豆腐的比例從下到上均維持在1:5,可防止雜菌生長(zhǎng) |
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