【題目】研究種群數(shù)量變化對(duì)于生產(chǎn)實(shí)踐有重要指導(dǎo)意義。假如某時(shí)期有一批田鼠遷入一新開墾的農(nóng)田,該田鼠以植物的根為食,某科研小組對(duì)該農(nóng)田的這批田鼠進(jìn)行了長期追蹤調(diào)查,并繪制了如圖所示的曲線圖。

回答以下問題:

(1)圖中虛線表示的增長方式中____________増長率增長速率)保持不變。對(duì)田鼠數(shù)量變化起決定作用的因素主要是______________。調(diào)查田鼠密度的常用方法是________________。

(2)圖中表示該田鼠種群在該草原上實(shí)際增長情況,圖中AB時(shí)間段內(nèi)實(shí)線和虛線重合的原因是___________,而B點(diǎn)以后同一時(shí)刻虛線與實(shí)線的差值表示________________。

(3)圖中D點(diǎn)時(shí)刻,該田鼠的年齡組成的具體特點(diǎn)是______________,在圖中_______________點(diǎn)時(shí),田鼠增長速率最快。

【答案】

(1増長率出生率和死亡率;標(biāo)志重捕法

(2)遷入之初,草原的食物和空間充足,并且沒有天敵,近似理想條件生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)

(3各年齡階段的田鼠所占比例適中;C

【解析】

(1)據(jù)圖分析,虛線表示J型曲線,在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.該增長方式中增長率保持不變,種群一直處于高速增長狀態(tài)。出生率和死亡率決定田鼠數(shù)量變化。田鼠活動(dòng)范圍大,活動(dòng)能力強(qiáng),因此調(diào)查田鼠密度的常用方法是標(biāo)志重捕法。

(2)圖中圖中AB時(shí)間段內(nèi)實(shí)線和虛線重合的原因是因?yàn)檫w入之初草原的食物和空間充足,并且沒有天敵,近似理想條件,而B點(diǎn)以后同一時(shí)刻虛線與實(shí)線的差值表示環(huán)境阻力或生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)。

(3)圖中D點(diǎn)時(shí)刻,種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值,此時(shí)該田鼠的年齡組成為穩(wěn)定型,各年齡階段的田鼠所占比例適中。種群數(shù)量在K/2時(shí),增長最快,因此在C點(diǎn),田鼠增長速率最快。

項(xiàng)

“J”型曲線

“S”型曲線

種群不受資源和空間的限制,種群的數(shù)量往往呈指數(shù)增長.它反映了種群增長的潛力.

種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長時(shí),當(dāng)種群數(shù)量為1/2K時(shí),增長速率達(dá)最大值.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群數(shù)量將停止增長.

前提條件

環(huán)境資源無限

環(huán)境資源有限

λ(Nt+1/Nt)

保持不變

隨種群密度上升而下降

種群增長率(dN/Ndt)

保持不變

隨種群密度上升而下降

種群增長速率(dN/dt)

隨種群密度上升而上升

隨種群密度上升而上升,到一定密度再下降

K值(環(huán)境容納量)

無K值

種群數(shù)量在K值上下波動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程,其中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動(dòng)。請(qǐng)回答:

1寒冷刺激時(shí),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是_____填序號(hào),人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[ 與[ 。

2當(dāng)激素G在血液中濃度過高,會(huì)對(duì)_______________產(chǎn)生抑制效應(yīng),該種調(diào)節(jié)方式是 。

3調(diào)節(jié)水平衡的激素是 ,其作用部位是 。

4影響圖中激素B分泌的因素有: 、胰高血糖素的促進(jìn)作用。

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【題目】蛙的紅細(xì)胞的分裂方式是( 。
A.有絲分裂
B.無絲分裂
C.減數(shù)分裂
D.二分裂

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【題目】一運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長跑鍛煉,從他的大腿肌細(xì)胞中檢測(cè)到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如下圖所

示,圖中P、Q、R三條曲線依次代表( )

AO2、CO2、乳酸 B乳酸、CO2、O2

CCO2、乳酸、O2 DCO2、O2、乳酸

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【題目】下列各項(xiàng)中屬于孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是(  )
A.Dd×Dd
B.Dd×dd
C.dd×dd
D.DD×dd

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【題目】黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,后代的表現(xiàn)型是( 。
A.黃色圓粒
B.黃色皺粒
C.綠色圓粒
D.綠色皺粒

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【題目】某植物(2N =30)的花色性狀由位于染色體上的復(fù)等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都決定紅色,a2決定藍(lán)色;a1相對(duì)于a2、a3均是顯性,a2相對(duì)于a3為顯性?蒲腥藛T進(jìn)行了以下遺傳實(shí)驗(yàn):

組別

親本組合

子代

表現(xiàn)型

比例

實(shí)驗(yàn)一

紅花×紅花

紅花:藍(lán)花

3:1

實(shí)驗(yàn)二

藍(lán)花×藍(lán)花

紅花:藍(lán)花

?

實(shí)驗(yàn)三

紅花×藍(lán)花

紅花:藍(lán)花

未統(tǒng)計(jì)

請(qǐng)回答下列問題:

(1)若取其分生區(qū)細(xì)胞制成有絲分裂裝片進(jìn)行觀察,核膜清晰時(shí)一個(gè)細(xì)胞核中染色體數(shù)最多為________條。

(2)群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有________種。

(3)實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親代紅花基因型分別是_______。實(shí)驗(yàn)二中子代的比例為_______。

(4)紅花植株的基因型可能有4種,為了測(cè)定其基因型,科研人員分別用a2a2和a3a3對(duì)其進(jìn)行測(cè)定。

若用a2a2與待測(cè)紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是__________。

若用a3a3與待測(cè)紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是__________。

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【題目】甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形,乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖回答下列問題:

1甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?A:_____________,B:______________

(2)甲圖中A有__________條染色體;B有__________條染色體。

(3)圖乙曲線A表示__________數(shù)量變化,曲線B表示__________數(shù)量變化。

(4)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫_______________;5處染色體數(shù)目減半的原因是_________________________。

(5)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是________和9~11;不含同源染色體的區(qū)間是________;在光學(xué)顯微鏡下,可清晰辨認(rèn)有絲分裂染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳區(qū)間是__________。

(6)乙圖中時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是_________________________。

(7)甲圖中A細(xì)胞、B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間分別是________、__________,B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對(duì)一池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問題:

1池塘內(nèi)垂直方向上生存著不同的水草和藻類植物,其主要影響因素是_____;池塘水域、岸邊及離岸邊稍遠(yuǎn)的一些地方生存著不同類型的動(dòng)物,這體現(xiàn)了該群落的_______結(jié)構(gòu)。

2池塘中放養(yǎng)一定量的草魚魚苗,跟蹤調(diào)查其個(gè)體變化如下圖。圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值表示__________,為持續(xù)保障草魚的較大生產(chǎn)量,可選擇在____點(diǎn)左右時(shí)適量捕撈。

3盡管流入一些污水,但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然能維持相對(duì)穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這屬于________負(fù)反饋正反饋調(diào)節(jié)。

4為充分利用該池塘資源,可考慮發(fā)展;~塘以實(shí)現(xiàn)_______,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。

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