11.科學(xué)家利用從病原微生物中分離的一段表達(dá)抗原的基因制成核酸(DNA)疫苗,用來(lái)預(yù)防傳染病,并起到顯著效果.下列關(guān)于核酸疫苗的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.核酸疫苗導(dǎo)人人體需要選用適當(dāng)?shù)倪\(yùn)載體
B.導(dǎo)人人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體
C.接種核酸疫苗只能預(yù)防特定的微生物感染
D.核酸疫苗接種后能引起人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞

分析 免疫預(yù)防是指患病前的預(yù)防,即把疫苗接種到人體內(nèi),使人產(chǎn)生對(duì)傳染病的抵抗能力,增強(qiáng)了人的免疫力.通過(guò)預(yù)防接種,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞(主要是得到記憶細(xì)胞),人們能夠積極地預(yù)防多種傳染病,但不能預(yù)防所有傳染。呙缡侵笧榱祟A(yù)防、控制傳染病的發(fā)生、流行,用于人體預(yù)防接種的疫苗類(lèi)預(yù)防性生物制品.預(yù)防接種用的生物制品包括疫苗、菌苗和類(lèi)毒素.其中,由細(xì)菌制成的為菌苗;由病毒、立克次體、螺旋體制成的為疫苗,有時(shí)也統(tǒng)稱(chēng)為疫苗.

解答 解:A、核酸疫苗是從病原微生物中分離的一段表達(dá)抗原的基因制成的,將基因?qū)雮(gè)體,需要選擇合適的運(yùn)載體,A正確;
B、導(dǎo)人人體的核酸疫苗在體內(nèi)可以合成抗原蛋白,由抗原蛋白刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞,并由效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體,B錯(cuò)誤;
C、該抗體只能針對(duì)提供抗原基因的一種病原微生物,C正確;
D、核酸疫苗接種后能引起人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查免疫預(yù)防和基因工程的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宜昌校級(jí)月考)在適宜的溫度、光照條件下,在同時(shí)盛有水生動(dòng)物和植物的養(yǎng)魚(yú)缸中,當(dāng)處于下列哪一種情況時(shí),整個(gè)魚(yú)缸的物質(zhì)代謝恰好處于相對(duì)平衡( )

A.動(dòng)物的呼吸作用等于植物的光合作用強(qiáng)度

B.動(dòng)物呼吸作用吸收的氧氣等于植物的光合作用釋放的氧氣

C.動(dòng)物、植物和微生物的CO2輸出量等于植物光合作用CO2的吸收量

D.動(dòng)物CO2的輸出量等于植物CO2的輸出量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式:
(1)圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有、基因工程、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù).
(2)②、③過(guò)程分別稱(chēng)為脫分化、再分化.
(3)⑤過(guò)程中常用的載體是質(zhì)粒,形成的結(jié)構(gòu)A是基因表達(dá)載體.⑥過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)上述育種方式與傳統(tǒng)雜交育種方式相比,突出的優(yōu)點(diǎn)是打破生殖隔離、實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)的定向改變、克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙(和周期短).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.科學(xué)家運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因DXT轉(zhuǎn)移到大白菜細(xì)胞中,培育出抗蟲(chóng)效果很好的優(yōu)質(zhì)大白菜,減少了農(nóng)藥的使用量,減輕了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.DXT基因的編碼區(qū)由內(nèi)含子和外顯子組成
B.DXT基因在大白菜細(xì)胞中沒(méi)有表達(dá)
C.該技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶
D.限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在轉(zhuǎn)基因工程中,需要運(yùn)載體來(lái)運(yùn)輸基因.下列對(duì)基因運(yùn)載體的描述中,不正確的是( 。
A.不能夠自我復(fù)制
B.具有多個(gè)限制性酶切點(diǎn),能與外源基因連接
C.具有某些標(biāo)記基因,便于進(jìn)行篩選
D.最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于基因工程及其產(chǎn)品的說(shuō)法中,不正確的有幾項(xiàng)( 。
①基因工程的目的基因是指編碼蛋白質(zhì)的基因
②基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體
③通過(guò)cDNA文庫(kù)獲得的目的基因有啟動(dòng)子,但沒(méi)有內(nèi)含子
④基因工程的優(yōu)勢(shì)是可定向地改造生物遺傳性狀
⑤消費(fèi)者對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品應(yīng)該有選擇權(quán)
⑥基因工程中產(chǎn)生的可遺傳變異屬于染色體變異.
A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.糖原貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙,致使糖原在組織內(nèi)過(guò)多沉積而引起的疾病,臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀.圖1為人體糖代謝的部分途徑.請(qǐng)分析回答:
(1)據(jù)圖1可知,抑制葡萄糖激酶不僅制約糖原的合成,還會(huì)制約體內(nèi)細(xì)胞的有氧和無(wú)氧呼吸,使產(chǎn)能減少;細(xì)胞呼吸的啟動(dòng)需要ATP供能.
(2)Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突變所致.血糖濃度低時(shí),正常人體分泌胰高血糖素(激素)增加,使血糖濃度恢復(fù)到正常水平;給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素不能(能,不能)使血糖濃度恢復(fù)到正常水平.
(3)Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病,圖2為某家族此病遺傳情況家系圖,在正常人中,雜合子概率為$\frac{1}{150}$.若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一個(gè)孩子,則患病概率約為$\frac{1}{900}$.
(4)某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因(D)突變引起.經(jīng)過(guò)家系調(diào)查繪出的家系遺傳圖與圖2一致.研究者合成了兩種探針,能分別與正常基因和突變基因相應(yīng)的DNA序列互補(bǔ).此探針在一定的雜交和洗脫條件下,只要有一個(gè)堿基不匹配,就不能形成穩(wěn)定的雜交鏈而被洗脫.利用探針對(duì)該新型糖原貯積病家系進(jìn)行檢測(cè),過(guò)程和結(jié)果如圖3所示.

①體外擴(kuò)增DNA時(shí),解鏈的方法是高溫加熱.
②結(jié)合圖2和圖3分析:該新型糖原貯積病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳病,做出些判斷依據(jù)的是該家系中Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5個(gè)體DNA雜交檢測(cè)的結(jié)果,其中Ⅰ-1個(gè)體的基因型是XDXd
③假如Ⅲ-1和男性患者結(jié)婚,生育的孩子患新型糖原貯積病的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列所述細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,不可能發(fā)生的是(  )
A.甘油、乙二醇通過(guò)自有擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞
B.被溶酶體分解后的某些產(chǎn)物細(xì)胞可再利用
C.細(xì)胞中的酶催化作用發(fā)揮后會(huì)被及時(shí)降解
D.活細(xì)胞中ATP、ADP的相互轉(zhuǎn)化不會(huì)休止

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)單克隆抗體的制備過(guò)程中要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù).
(2)由于三聚氰胺分子量過(guò)小,不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng),因此在制備抗體前必須對(duì)其進(jìn)行①過(guò)程,下列物質(zhì)中不適合作“擴(kuò)容”抗原分子的是D
A.蛋白質(zhì)   B.多糖   C.磷脂   D.核苷酸
(3)②過(guò)程會(huì)使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng)抗體的B淋巴細(xì)胞,此過(guò)程屬于特異性免疫中的體液免疫.
(4)單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體.
(5)③過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞特有的促融方法是用滅活的病毒,④過(guò)程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選,會(huì)使未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞死亡;選出的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細(xì)胞株.
(6)制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測(cè)乳制品中存在的微量三聚氰胺,說(shuō)明三聚氰胺單克隆抗體具有靈敏度高(或“靈敏度高、特異性強(qiáng)”)特征.

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