蘇云金桿菌合成的伴孢晶體蛋白經(jīng)昆蟲腸液消化后成毒性肽,可導(dǎo)致昆蟲死亡.1993年,中國(guó)農(nóng)科院科學(xué)家成功地將蘇云金桿菌伴孢晶體蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花細(xì)胞內(nèi),培育出抗蟲棉.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)培育抗蟲棉的基因操作一般要經(jīng)歷以下四個(gè)步驟:
①提取目的基因.若獲得了合成伴孢晶體蛋白基因的信使RNA,并以此為模板合成相應(yīng)基因,除了要加入四種
 
為原料外,還需加入特殊的
 
酶.
②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合.質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體,它存在于
 
等生物中.進(jìn)行上述操作時(shí),要用同一種
 
分別切割質(zhì)粒和目的基因.
③將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞.
④目的基因的檢測(cè)和表達(dá).表達(dá)的產(chǎn)物是
 

(2)如果將抗蟲基因?qū)攵扼w植物,并篩選到一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植物.經(jīng)分析,該植物的某一條染色體攜帶有目的基因.理論上,該植物自交F1代中出現(xiàn)不具有抗蟲特性的植物的概率是
 

(3)種植上述轉(zhuǎn)基因植物,它所攜帶的目的基因有可能通過(guò)花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”.如果把目的基因?qū)肴~綠體DNA中,就可以避免上述“基因污染”,因?yàn)槿~綠體的遺傳特點(diǎn)是
 
,目的基因不會(huì)通過(guò)花粉傳遞給下一代.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、獲取目的基因的方法基本上有3種.(1)從基因所在的生物體中直接取得:運(yùn)用限制性內(nèi)切酶將DNA雙鏈切開,取得所需基因.限制性內(nèi)切酶能水解分子骨架的磷酸二酯鍵,將完整的DNA分子切成若干片斷,每一種限制性內(nèi)切酶都有自己的作用位點(diǎn).
(2)mRNA逆轉(zhuǎn)錄成DNA:真核生物的基因含有不表達(dá)的內(nèi)含子,而有時(shí)內(nèi)含子序列很長(zhǎng),因此這種基因難以和載體DNA結(jié)合.這種方法是在核糖體合成多肽的旺盛時(shí)期將含有目的基因的mRNA的多聚核糖體提取出來(lái),分離出mRNA,然后以mRNA為模板用,用逆轉(zhuǎn)錄酶合成單鏈DNA,再經(jīng)DNA聚合酶作用產(chǎn)生雙鏈DNA,即cDNA.
(3)根據(jù)已知氨基酸序列合成DNA:根據(jù)基因表達(dá)產(chǎn)物的氨基酸順序,搞清楚基因的核苷酸序列,然后按“圖紙”先合成一個(gè)個(gè)含少量核苷酸的DNA片段,再利用堿基對(duì)互補(bǔ)關(guān)系使它們形成雙鏈DNA片段,再用連接酶把小的雙鏈DNA片段逐個(gè)按順序連接起來(lái),使雙鏈逐漸加長(zhǎng),最后得到一個(gè)完整基因.這種合成基因的方法還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),就是可以人工合成自然界不存在的新基因.
2、存在于線粒體或葉綠體內(nèi)的基因遺傳遵循細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn),由母親傳遞給后代.
解答: 解:(1)①mRNA逆轉(zhuǎn)錄成DNA,以mRNA為模板,以四種脫氧核苷酸為原料,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用的作用下合成DNA.
②質(zhì)粒是一種相對(duì)獨(dú)立的環(huán)狀DNA分子,常用來(lái)作為將外源基因?qū)肷矬w內(nèi)的運(yùn)載工具,多見于細(xì)菌和酵母菌等生物體內(nèi).基因工程操作過(guò)程中,需要只用同一種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因,以獲得相同的粘性末端.
④基因的表達(dá)與檢測(cè),需要檢測(cè)目的基因的產(chǎn)物.
(2)抗蟲基因?qū)攵扼w生物體內(nèi),一條染色體含有抗蟲基因,假設(shè)含有抗蟲基因的染色體用A表示,不含抗蟲基因的染色體用a表示,自交子一代中,有四種情況,分別是:AA、Aa、Aa、aa,出現(xiàn)不具有抗蟲特性aa的概率是
1
4

(3)存在于葉綠體內(nèi)的基因遺傳遵循細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn),只能由細(xì)胞質(zhì)遺傳給下一代,不會(huì)通過(guò)有性生殖細(xì)胞的結(jié)合傳給下一代.
故答案為:
(1)①脫氧核苷酸    逆轉(zhuǎn)錄   ②許多種細(xì)菌及酵母菌  限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶 )
④伴孢晶體蛋白     
(2)1/4   
(3)細(xì)胞質(zhì)遺傳(母系遺傳)
點(diǎn)評(píng):此題主要考查基因工程的原理及應(yīng)用,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

貴州某地的常綠闊葉林因過(guò)度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類型及其植物組成如表所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
演替階段 群落類型 植物種類數(shù)/中
草本植物 灌木 喬木
1 草叢 34 0 0
2 針葉林 52 12 1
3 針、闊葉混交林 67 24 17
4 常綠闊葉林 67 31 16
A、針葉林中的動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象,而常綠闊葉林中的動(dòng)物有分層現(xiàn)象
B、該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為初生演替
C、在由上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是草叢生態(tài)系統(tǒng)
D、人類活動(dòng)往往會(huì)影響群落演替的速度和方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的描述,正確的是( 。
A、聚乙二醇可以誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,形成的雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體
B、玉米葉片中的葉肉細(xì)胞含有完整的葉綠體,而維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中只含有基粒
C、根瘤菌與豆科植物共生,只有侵入到豆科植物的根內(nèi)才能夠固氮
D、利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),在顯微鏡下可以根據(jù)發(fā)生基因突變的細(xì)胞數(shù)目的比例來(lái)推知某物質(zhì)的毒性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2005年10月?lián)钲谑修r(nóng)科集團(tuán)透露,該集團(tuán)第二次在全市范圍內(nèi)公開征集的15種生物育種材料(8種蔬菜:紫葉生菜、深紅玉番茄、深豐一號(hào)紫茄、芥菜、水蔥、芹菜、苦瓜和絲瓜;4種花卉:孔雀草、蟛蜞菊、地被菊、雜交石竹;1種水果:火龍果;2種水產(chǎn)飼用藻類:金藻和角毛藻)隨“神六”在太空遨游110多個(gè)小時(shí)后返回地面.該集團(tuán)由此又確立了一批太空農(nóng)業(yè)項(xiàng)目.
(1)如果在孔雀草的種植過(guò)程中發(fā)現(xiàn)開出了不常見的墨色花時(shí),為了快速大量生產(chǎn),宜采用的技術(shù)
 
,這種技術(shù)依據(jù)的原理是
 

(2)孔雀草開出不常見的墨色花,其根本原因最可能是
 

(3)用于育種的15種生物材料中,大部分要選用植物的
 
(器官),其中有
 
種植物不能選用此器官.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等生物組織在黑暗及不同O2濃度下,呼吸作用釋放的CO2量(X曲線)與組織消耗的O2量(Y曲線)的關(guān)系,D點(diǎn)開始X、Y曲線重合.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題(供選用資料:呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/吸收O2體積或摩爾數(shù).不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同,糖類為1;脂質(zhì)分子為0.7-0.8;有機(jī)酸大于1.):
(1)D點(diǎn)的含義是
 

(2)該生物組織是
 
(植物/動(dòng)物/不能確定)組織,你的判斷依據(jù)是
 

(3)曲線表明該生物組織呼吸作用的原料是
 
,你的判斷依據(jù)是
 

(4)當(dāng)圖中AB:BC=1:1時(shí),該組織無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的
 
倍.
(5)假如某O2濃度時(shí),CO2釋放量相對(duì)值為0.8,O2吸收量相對(duì)值為0.2.此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍.
(6)陰影面積代表的含義是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將生長(zhǎng)狀況相同的若干幼苗分別都按如圖裝置處理,并將裝置置于不同光照強(qiáng)度下處理4小時(shí),記錄量筒和電子稱的讀數(shù)變化,結(jié)果如下表所示(假定1ml培養(yǎng)液為1g,植物吸收的水分全部散失,各組幼苗呼吸強(qiáng)度相同).回答下列問(wèn)題:
組別12345678910
光照強(qiáng)度(1x)01002003004005001000200030004000
電子稱(g)-2.6-2-1.3-0.600.63.82.92.01.2
量筒(ml)-1-1.2-1.3-1.4-1.6-1.8-2.6-3.5-3.0-2
注:“-”代表減少
(1)培養(yǎng)液中需要加入多種無(wú)機(jī)鹽離子,比如葉綠素合成所需要的
 
,各種無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中K+濃度逐漸降低,而Ca2+濃度逐漸增大,主要原因是
 

(3)由組別1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知幼苗細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的差值為
 
g.光照強(qiáng)度為
 
lx時(shí)幼苗光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度.
(4)組別6中幼苗的葉綠體固定的CO2與產(chǎn)生的O2的差值為
 
g,當(dāng)光照為1000-2000lx時(shí)限制幼苗光合作用的主要因素是
 

(5)光照大于3000lx后,隨光照繼續(xù)增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度
 
,最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料,回答問(wèn)題.

(1)化石對(duì)研究進(jìn)化很有價(jià)值,因?yàn)樗鼈兲峁┯嘘P(guān)
 

A.不同物種種類大小的資料     B.生物體何時(shí)出現(xiàn)突變的資料
C.生物生存年代的資料         D.不同物種壽命長(zhǎng)短的資料
    如圖1顯示一部分馬前肢的化石記錄.
(2)從化石中可以觀察到馬前肢在結(jié)構(gòu)上有什么變化?
 

(3)六千萬(wàn)年前,馬生活在溫暖潮濕的矮樹林中,高僅0.3米.現(xiàn)在,馬已進(jìn)化成一種高至2米的動(dòng)物,并適應(yīng)平原的生活.第(2)題中的結(jié)構(gòu)變化是如何有利馬現(xiàn)在的身形及適應(yīng)現(xiàn)時(shí)的居住環(huán)境?
 

假設(shè)有一個(gè)方形保護(hù)區(qū),每邊長(zhǎng)為1000米,如圖2.如果家貓由邊界深入保護(hù)區(qū)100米捕食,就會(huì)使森林中的鳥類不能成功地保護(hù)它們的幼雛,因此保護(hù)區(qū)僅有640000平方米適于鳥類繁育.若該保護(hù)區(qū)被一條寬10米、南北向的公路和一條也是10米寬、東西向的鐵路分割成大小相等的四個(gè)區(qū)域,如圖3.這樣,家貓可以像沿著邊緣一樣,沿著公路和鐵路進(jìn)入森林捕食.
(4)被公路和鐵路占去2%土地后,適于鳥類繁育的保護(hù)區(qū)面積共是
 
平方米.
(5)下列對(duì)于被公路和鐵路造成隔離狀態(tài)的保護(hù)區(qū)的描述中,不準(zhǔn)確的是
 

A.邊界長(zhǎng)度與原保護(hù)區(qū)相近            B.物種的遺傳多樣性會(huì)降低
C.種間斗爭(zhēng)會(huì)加劇                    D.物種的遷移可能受限制
(6)若原保護(hù)區(qū)的A物種的不同種群被分割到甲、丁兩地,分別進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種.
進(jìn)化的前提條件是物種具有
 
的特性,主導(dǎo)形成兩種進(jìn)化方向的原因是
 
,而
 
使不同種群間停止了基因交流,最終形成新物種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在人們期盼的春天提前到來(lái)的時(shí)候,許多生態(tài)系統(tǒng)中相互依賴的物種,開始出現(xiàn)生殖發(fā)育不同步的危險(xiǎn)變化.如圖所示在某國(guó)家公園記錄到的隨著橡樹發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間的提前出現(xiàn)的一些現(xiàn)象.請(qǐng)分析并作合理解釋.
(1)據(jù)圖寫出食物鏈:
 


(2)該生態(tài)系統(tǒng)中出現(xiàn)上述生殖發(fā)育不同步的原因是
 

(3)引起橡樹提前發(fā)芽的信息類型主要是
 

(4)橡樹發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間提前對(duì)鳥類造成的影響是什么?
 

(5)根據(jù)上述資料分析全球變暖對(duì)生物多樣性可能造成的影響是
 

物種 統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目 1980年 2004年

某種鳥
產(chǎn)卵日期 4月23日 4月23日
孵化日期 5月15日 5月15日
出巢日期 8月2日 8月2日
毛蟲 峰值數(shù)量 5月26日 5月15日
注:孵化日期與出巢日期之間為哺育幼鳥期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個(gè)水潭中,都生活著一種小型淡水魚--虹鳉.研究發(fā)現(xiàn),甲中的虹鳉(天敵是狗魚,以大而成熟的虹鳉為食)比乙中的虹鳉(天敵是花鏘,以幼小的虹鳉為食)常常早熟,即在體重較低時(shí)就能繁殖后代.下列敘述正確的是( 。
A、甲乙兩個(gè)水潭中的虹鳉種群因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離
B、狗魚對(duì)甲水潭中虹鳉的捕食,使甲水潭中虹鳉種群的早熟基因的頻率增加
C、虹鳉種群中如果沒有新基因的產(chǎn)生,則不會(huì)發(fā)生進(jìn)化
D、若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉(zhuǎn)移到一個(gè)新水潭中共同飼養(yǎng),多年后虹鳉成熟個(gè)體的平均體重將會(huì)下降

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