【題目】如下圖表示小鼠內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）

A.②過程需要細胞膜上糖蛋白的參與

B.e為記憶B細胞，一旦形成能終生保留

C.切除胸腺的小鼠，體液免疫不會徹底喪失

D.d細胞能合成并分泌抗體但不能識別抗原

【答案】B

【解析】

題圖a表示造血干細胞；b表示T淋巴細胞；c表示B淋巴細胞；d表示漿細胞；e表示記憶細胞；f表示吞噬細胞。

A、②過程是吞噬細胞通過細胞膜直接接觸的方式將抗原信息呈遞給T細胞，與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)，A正確；

B、e為記憶B細胞，有些能終身保留在體內(nèi)維持對某種抗原的記憶，有些會在一段時間后凋亡，B錯誤；

C、切除小鼠的胸腺，體液免疫不會徹底喪失，還有少數(shù)種類的病原體上的抗原不需要通過T細胞介導而直接被B細胞識別，引起機體針對其進行特異性免疫，C正確；

D、d細胞是漿細胞，能合成并分泌某種抗體，不能識別抗原，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如圖1所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射會使Na+通道堵塞，發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正確的是

A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B. γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進C1-內(nèi)流，使突觸后膜電位差增加

C. 局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果一致，均屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D. γ-氨基丁酸通過胞吐的方式通過突觸前膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人類基因組計劃的進展和多種生物基因組測序工作的完成，人類跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時代。對蛋白質(zhì)進行研究時，首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì)。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實驗中，準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”：

請回答下列有關(guān)問題：

（1）樣品處理中紅細胞的洗滌要用___________反復沖洗、離心。向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度PH7．0的緩沖液并充分攪拌，可以破碎紅細胞，破碎細胞的原理是___________。

（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是___________，若要盡快達到理想的透析效果，可以增加緩沖液的量或及時更換緩沖液。

（3）血紅蛋白的純化是通過___________法將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去。

（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的___________等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實現(xiàn)各種分子的分離。

（5）一同學通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如圖所示。由圖可知攜帶者有___________種血紅蛋白，從分子遺傳學的角度作出的解釋是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅薯在我國已有400 多年的栽培歷史了，它的產(chǎn)量高、用途廣、適應性強，是我國重要的糧食和經(jīng)濟作物。但是，紅薯在種植過程中會被病毒感染，導致產(chǎn)量降低，品種退化。

利用種苗脫毒技術(shù)是解決這個問題的有效途徑。請回答下列問題：

（1）種苗脫毒過程常選取植物的______作為外植體，在一定的____和_____等條件下培養(yǎng)，最終獲得不含病毒的幼苗。該技術(shù)的原理是_____。

（2）接種后一段時間，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是______。

（3）利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)還可制造出人工種子，即以______等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（4）植物組織培養(yǎng)技術(shù)還可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基 因的細胞培養(yǎng)成一個完整植株的基本程序是_______（用流程圖表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某發(fā)育時期不同部位的細胞中基因表達檢測結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該結(jié)果表明，人體不同類型細胞中的基因存在明顯差異

B.細胞1中的基因6、7和8在不同發(fā)育階段都不會表達

C.隨個體發(fā)育的進行，人體內(nèi)不同類型細胞仍然能表現(xiàn)全能性

D.基因2在圖示幾種類型細胞中都表達，可能是呼吸酶基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，Ⅱ2的致病基因為A或a，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因為B或b，這兩對基因獨立遺傳且均可單獨致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因（不考慮其他突變）�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）B、b基因位于______染色體上，理由是__________________ 。

（2）若Ⅱ2所患的是常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2的基因型是___________，她與一個和自己基因型相同的人婚配，子女患先天聾啞的概率為_________。

（3）若Ⅱ2與Ⅱ3生育了一個因X染色體上某一片段缺失而患先天聾啞的女孩，則該X染色體來自 _________（“Ⅱ2”或“Ⅱ3”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蔗糖在不同植物細胞間運輸，轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中的物質(zhì)運輸過程都不需要消耗能量

B.圖中的運輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能

C.ATP的合成減少會直接影響圖中單糖的運輸

D.篩管內(nèi)蔗糖水解前后，細胞質(zhì)的滲透壓大小不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組將消毒剛萌發(fā)的小麥種子置于如圖裝置的濕濾紙上，在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.實驗的結(jié)果是液滴左移

B.裝置中溫度計測量的溫度值將升高

C.裝置中濕濾紙為種子萌發(fā)提供水分

D.若小麥種子未消毒，則液滴移動的距離減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員進行了實驗。

（1）獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的_________有機物。

（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1。據(jù)實驗結(jié)果推測，GR24的作用是_________側(cè)枝產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯_________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。

（3）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結(jié)果如圖3。

①進行實驗處理時，NAA應加入固體培養(yǎng)基_________（填“A”或“B”）中。

②據(jù)圖分析，GR24對側(cè)枝生長_________，推測GR24的作用機理是_________。

（4）據(jù)圖3的結(jié)果，科研人員提出了一個假設：在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸。為驗證該假設，采用與圖2相同的切段進行實驗。

組別

處理

檢測

實驗組

在主莖上端施加NAA

在側(cè)芽處施加放射性標記的HAA

在固體培養(yǎng)基中②

主莖下端的放射性標記含量

對照組

①

同上

在固體培養(yǎng)基中③

請在下表中的空白處填寫相應處理內(nèi)容，完成實驗方案。①________________；②________________；③________________。

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