A、橘黃色 | B、藍(lán)色 |
C、磚紅色 | D、紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AF段表示有絲分裂 |
B、CD、FG段可發(fā)生基因重組 |
C、HL段含1個(gè)染色體組 |
D、AL段均可發(fā)生染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①④⑤ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過調(diào)節(jié)減少抗利尿激素的分泌 |
B、維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)二體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的 |
C、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),由于消耗大量能量,血糖含量下降,導(dǎo)致胰島素分泌量減少 |
D、馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí),主要進(jìn)行的是有氧呼吸,但血液中乳酸的含量也會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)是由細(xì)胞內(nèi)有序而復(fù)雜的酶促反應(yīng)組成 |
B、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 |
C、穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持不變 |
D、穩(wěn)態(tài)受細(xì)胞代謝的影響,不受環(huán)境因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體分泌后,與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合,該過程屬于體液免疫 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)受體位于突觸前膜,能與受體發(fā)生特異性結(jié)合,使下一神經(jīng)元一定發(fā)生興奮 |
C、動(dòng)物激素都是蛋白質(zhì),對(duì)生命活動(dòng)具有重要調(diào)節(jié)作用 |
D、生長激素由下丘腦分泌,主要促進(jìn)動(dòng)物生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、篩選纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基中的纖維素要用蘇丹紅染色 |
B、用一定濃度的生長素處理幼苗可獲得多倍體植株 |
C、運(yùn)用基因工程技術(shù)可以將缺陷基因切除達(dá)到基因治療的目的 |
D、驗(yàn)證DNA半保留復(fù)制時(shí)用同位素標(biāo)記法和密度梯度離心法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核 |
B、不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá) |
C、不同核糖體中不可能翻譯出相同的多肽 |
D、識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成 |
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