A、體液免疫過程中,T細胞會產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞 |
B、病毒侵人細胞前,體液免疫可使部分病毒失去侵染能力 |
C、在細胞免疫發(fā)揮作用后,通常需要抗體來協(xié)助消滅抗原 |
D、體液免疫針對細菌病原體,細胞免疫則針對病毒病原體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌無染色體,以無絲分裂方式進行增殖 |
B、藍藻無葉綠體,但屬于生產(chǎn)者 |
C、洋蔥根尖產(chǎn)生的細胞分裂素能夠促進細胞分裂,其作用也能體現(xiàn)兩重性 |
D、酵母菌在有氧和無氧的條件下都能在線粒體中生成CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這一反射屬于非條件反射,是先天就有的 |
B、此反射的效應(yīng)器是唾液腺 |
C、該反射過程是由電信息傳遞完成的 |
D、該反射不需要大腦皮層參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異 |
B、有絲分裂及減數(shù)第二次分裂后期的細胞中均無同源染色體 |
C、黑猩猩細胞中的性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關(guān) |
D、三倍體西瓜高度不育是因為減數(shù)分裂時同源染色體不聯(lián)會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌 | B、乳酸菌 |
C、大腸桿菌 | D、硝化細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因中一個堿基對改變,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,一定屬于基因突變 |
B、該基因連續(xù)復(fù)制6次,則第6次復(fù)制需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸4800個 |
C、該基因中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7 |
D、該基因中的堿基排列方式共有4500種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制和RNA復(fù)制 |
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
C、轉(zhuǎn)錄、DNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄 |
D、DNA復(fù)制和翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
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