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硫氧化菌能將自然界的還原性硫化物氧化成硫酸或硫磺，并利用從中獲得的能量制造有機物．下列生物與之最相似的是（　　）
A、酵母菌B、乳酸菌
C、大腸桿菌D、硝化細菌
考點：化能合成作用
專題：
分析：閱讀題干可知本題是判斷硫氧化菌的代謝類型，先分析題干判斷該菌的代謝類型，然后結合選項找出與之相似的生物．
解答： 解：分析題干知，硫氧化菌屬于化能自養(yǎng)型生物．
A、酵母菌屬于異養(yǎng)，與硫氧化菌的代謝類型不同．A錯誤．
B、乳酸菌屬于異養(yǎng)，與硫氧化菌的代謝類型不同．B錯誤．
C、大腸桿菌屬于異養(yǎng)，與硫氧化菌的代謝類型不同．C錯誤．
D、硝化細菌是化能自養(yǎng)生物，與硫氧化菌的代謝類型相同同．D正確．
故應選D．
點評：本題的知識點是化能合成作用，主要考查學生根據題干信息判斷生物代謝類型的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于維持穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　　）
A、血液中緩沖物質的主要作用是調節(jié)血漿滲透壓
B、人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是很強的，即使外界環(huán)境劇變，人體總能保持穩(wěn)態(tài)的平衡
C、寒冷刺激能促使下丘腦合成和分泌促甲狀腺激素
D、抗體和致敏T細胞對于維持穩(wěn)態(tài)具有重要的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖象，下列說法正確的是（　�。�
A、細胞分裂先后經過①→②→③過程
B、細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞
C、細胞③中有1個四分體，4條染色單體
D、細胞③分裂結束后可能產生基因型為AB的兩個子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關育種的敘述正確的是（　�。�
A、誘變育種可以定向地改變生物的性狀
B、通過雜交育種所獲得的新品種均需要從F3開始選取
C、多倍體育種中，低溫處理與秋水仙素誘導的作用機理相似
D、花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個體即為純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知狗皮毛的顏色受兩對常染色體上的等位基因（A-a，B-b）控制，表現(xiàn)型有三種，分別為沙色、紅色、白色，如圖所示．其中1、2號為純合子．下列分析錯誤的是（　�。�
A、5號和6號若產生大量后代，表現(xiàn)型比例為9﹕6﹕1
B、7號基因型和13號基因型不一定相同
C、3號一定為雜合子
D、5號和6號再產生沙色后代中，純合子概率為l/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用．下列關于免疫的敘述錯誤的是（　�。�
A、體液免疫過程中，T細胞會產生淋巴因子作用于B細胞
B、病毒侵人細胞前，體液免疫可使部分病毒失去侵染能力
C、在細胞免疫發(fā)揮作用后，通常需要抗體來協(xié)助消滅抗原
D、體液免疫針對細菌病原體，細胞免疫則針對病毒病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示神經元的部分模式圖，乙表示突觸的局部模式圖，有關敘述錯誤的是（　　）
A、興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結構上不能由①→②傳遞
B、若給圖甲箭頭處施加一強刺激，則電位計會偏轉兩次
C、神經遞質釋放到突觸間隙需要細胞呼吸提供能量
D、往突觸間隙注入遞質水解酶抑制劑，突觸后膜會持續(xù)興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經
（如圖）進行反射活動實驗．下列分析合理的是（　�。�
A、若刺激A端不能看到左后肢收縮活動
B、若刺激B端能看到左后肢收縮活動
C、若剪斷后刺激某點出現(xiàn)收縮活動，該活動稱為反射
D、興奮傳導只能從C→D．這種單向性是由突觸的結構所決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關進化的資料，回答問題．
達爾文認為不同物種是由其祖先逐漸變化而產生的．研究不同物種的相同和相異之處，并將它們與從前存在的生物比較，可以找出不同物種之間的演化關系．右圖顯示4層埋藏著化石的巖石，W是離地表最近的巖層．

（1）最早期的化石埋藏在圖1中的
 
層巖石中．
（2）這些化石是下列
 
的證據．
A．蝸牛和魚出現(xiàn)競爭      B．魚捕食蝸牛
C．蝸牛由魚進化而成      D．魚和蝸牛的進化
（3）舉出化石作為生物進化證據的2項不足之處．①
 
②
 

 （4）科學家們從各種證據得出生物進化的歷程是由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生．圖2是生物進化歷程簡圖．根據上述規(guī)律在下列橫線上填寫與圖中數(shù)字對應的動物類群．動物類群：兩棲動物、魚類、鳥類、爬行動物．①
 
；③
 
；
（5）兔傳染性黏液瘤是1種由病毒引致的疾病，可把兔殺死．這種病毒曾被引入到兔的野生種群中，用以控制兔的數(shù)目．起初兔的數(shù)目明顯下降，但過了一段日子，數(shù)目又再增加，而且那些兔對這種病毒已產生了抗性．用生物進化理論解釋上述現(xiàn)象．
 
．
（6）在某地區(qū)新建一蝸牛種群，蝸牛被鳥類捕食，鳥在石頭上打破蝸牛，吃掉柔軟的身體留下外殼．有的蝸牛有條紋有的則無條紋．記錄的相關數(shù)據下表．預測經過幾個世代后，有條紋和無條紋的基因頻率將發(fā)生的變化是
 
．引起這一變化的原因是
 
．
有條紋的 無條紋的
活著的 200 400
破裂的 400 200

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