8.人參是多年生草本植物,喜陰涼,生長于以紅松為主的針闊混交林或落葉闊葉林下.當(dāng)陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,如圖是一株生長旺盛的人參在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2(實線)和釋放O2(虛線)氣體量的變化曲線,據(jù)此分析:

(1)“光斑”開始前,人參葉片細(xì)胞積累葡萄糖的速率為0.1μmol/m2•s
(2)第40S后,“光斑”移開,但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài),是因為細(xì)胞中積累有一定量的[H]和ATP.
(3)圖中區(qū)域Ⅰ為圖形abcd,區(qū)域Ⅱ為圖形ade,區(qū)域Ⅲ為圖形def,現(xiàn)已知Ⅰ+Ⅱ的面積為84,則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積為84,該面積大小可表示光斑照射下葉片細(xì)胞增加的凈光合量.
(4)1cm2的人參葉片經(jīng)過如圖一分鐘時間,可積累葡萄糖的量為3.6×10-7g.

分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等.
圖中光斑開始后,光合速率增強(qiáng),因此光反應(yīng)中水光解增多,導(dǎo)致產(chǎn)生的氧氣增多;由于光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增多,促進(jìn)暗反應(yīng),因此暗反應(yīng)中二氧化碳固定增強(qiáng),使二氧化碳吸收量增多.
但是光斑離開后,光合作用又減弱.

解答 解:(1)“光斑”開始前,曲線中氧氣的釋放速率為0.6,由于光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣:生成的葡萄糖=6:1,因此人參葉片細(xì)胞積累葡萄糖的速率為0.1μmol/m2•s
(2)20s到40s之間,氧氣的釋放多于二氧化碳的吸收,說明水的光解比二氧化碳固定量多,細(xì)胞中積累有一定量的[H]和ATP,因此第40S后,“光斑”移開,但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài).
(3)圖中區(qū)域Ⅰ為圖形abcd,區(qū)域Ⅱ為圖形ade,區(qū)域Ⅲ為圖形def.由于光合作用過程中,吸收的二氧化碳總量等于釋放的氧氣量,因此Ⅰ+Ⅱ的面積為84,則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積也為84,該面積大小可表示光斑照射下葉片細(xì)胞增加的凈光合量.
(4)1cm2的人參葉片經(jīng)過如圖一分鐘時間,釋放的氧氣量=0.6×60+84=120,由于光合作用過程中氧氣的產(chǎn)生量和葡萄糖的產(chǎn)生量摩爾數(shù)比例為6:1,因此積累的葡萄糖為20umol/m2,則1cm2的人參葉片可積累葡萄糖為20×10-4,折合摩爾數(shù)為20×10-4×10-6,再折合為質(zhì)量為20×10-4×10-6×180=3.6×10-7g.
故答案為:
(1)0.1    
(2)細(xì)胞中積累有一定量的[H]和ATP
(3)84    光斑照射下葉片細(xì)胞增加的凈光合量     
(4)3.6×10-7

點評 本題考查植物細(xì)胞呼吸作用和光合作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對光合作用原理和呼吸作用原理的理解,兩者之間的關(guān)系以及學(xué)生識圖的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖甲示物質(zhì)跨膜運輸方式,其中黑點代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體.圖乙為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請回答問題.(請在[]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號,在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱)

(1)在甲圖中,③表示協(xié)助擴(kuò)散方式,其與①統(tǒng)稱被動運輸方式.
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是K+
(3)與①方式相比,③方式的主要特點是需要借助載體蛋白.加入呼吸抑制劑,①②③中將會受到影響的是②
(4)在圖乙中,該結(jié)構(gòu)模型的名稱為流動鑲嵌模型,圖中構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的基本支架是[B]磷脂雙分子層.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.2013年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了三位研究囊泡運輸機(jī)制的科學(xué)家.下列有關(guān)囊泡運輸?shù)臄⑹觯_的是(  )
A.高爾基體在囊泡運輸?shù)倪^程中起重要的交通樞紐作用
B.漿細(xì)胞中不會發(fā)生囊泡運輸
C.神經(jīng)遞質(zhì)利用該過程進(jìn)入突觸后膜
D.囊泡運輸也需要載體蛋白的協(xié)助且消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在制備細(xì)胞膜實驗中,應(yīng)選用( 。
A.口腔上皮細(xì)胞B.雞成熟的紅細(xì)胞C.洋蔥表皮細(xì)胞D.牛成熟的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程示意圖,圖乙、丙表示動作電位傳導(dǎo)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常組織液的Na+溶液中,甲圖的c點將降低
B.圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、②、⑨
C.圖甲、乙、丙中c、③、⑧點時刻細(xì)胞膜外側(cè)Na+濃度高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)
D.復(fù)極化過程中K+外流需要消耗能量,不需要膜蛋白協(xié)助

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡和癌變過程中DNA和mRNA都會改變
B.老年斑的出現(xiàn)是因為細(xì)胞衰老時酶的活性降低而引起的
C.染色體兩端有起保護(hù)作用的端粒,端粒被“截短”后會影響正;虻谋磉_(dá),從而導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)各種衰老特征
D.細(xì)胞的衰老對個體而言是具有消極意義的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B.初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含Y染色體
C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
D.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲為某生物DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核酸長鏈,圖乙為某種生物大分子的結(jié)構(gòu),請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖甲中的①表示磷酸,①②③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸.
(2)圖甲中③有4種,中文名稱分別是:A為腺嘌呤;G為鳥嘌呤;C為胞嘧啶;T為胸腺嘧啶.
(3)若用圖甲中長鏈表示單鏈的RNA,則②表示核糖.
(4)圖乙結(jié)構(gòu)表示的物質(zhì)是淀粉,其基本組成單位是葡萄糖,它在細(xì)胞中的作用是細(xì)胞的主要能源物質(zhì).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表為某生物學(xué)習(xí)小組研究物質(zhì)鑒定過程中涉及的材料與實驗內(nèi)容。

組 別

材 料

實 驗 條 件

觀 察 內(nèi) 容

A

浸泡過的花生種子

蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

蘋果

斐林試劑

還原糖檢測和鑒定

C

某嬰兒奶粉

某試劑

蛋白質(zhì)檢測和鑒定

D

哺乳動物成熟紅細(xì)胞

蒸餾水

細(xì)胞吸水漲破

Ⅰ 回答有關(guān)鑒定實驗的問題。

(1)A組實驗中所用酒精的作用是____________。

(2)B組實驗中,應(yīng)觀察到的實驗現(xiàn)象是________(寫出變化過程)。在該組實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是_____。

(3)D組的實驗材料若用來提取細(xì)胞膜,選用哺乳動物成熟紅細(xì)胞的好處是________。

(4)上述A到D組實驗中需要水浴加熱的是______。(填組別)

Ⅱ 根據(jù)我國現(xiàn)行的食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),0~6個月的嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量應(yīng)為12%~18%。現(xiàn)針對C組中的一種嬰兒奶粉,請你嘗試完成鑒定實驗。

(1)實驗?zāi)康模鸿b定該待測嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

(2)實驗原理:蛋白質(zhì)與_______試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

(3)材料、試劑、用具

相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測嬰兒奶粉溶液、A液(NaOH溶液 0.1g/mL)、B液(CuS04溶液 0.01 g/mL)、試管和滴管等。

(4)實驗步驟

①取兩支試管分別加人2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號甲)和2mL的待測嬰兒奶粉溶液(編號乙)。標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實驗中起________作用。

②分別向兩支試管中加入___________(填標(biāo)號)溶液,振蕩,搖勻。

A.等量A液和B液混合后,取用1mL;

B.依次加入A液1mL,B液4滴;

C.依次加入B液1mL,A液4滴;

D.只取用1mLA液;

③比較顏色的變化(已知顏色反應(yīng)深淺與蛋白質(zhì)含量成正比)。

結(jié)果預(yù)期:若甲試管溶液顏色比乙試管深,則說明___________;

若乙試管溶液顏色比甲試管深,或顏色深淺相當(dāng),則說明

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