如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該圖說(shuō)明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B、該過(guò)程的模板是mRNA，原料是氨基酸
C、②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)都相同
D、合成①的場(chǎng)所只在細(xì)胞核，⑥中含有五種堿基
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示表示細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈，控制這四條多肽鏈合成的模板相同，因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同；⑥是核糖體，是翻譯的場(chǎng)所．
解答： 解：A、一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯過(guò)程，可見(jiàn)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，A正確；
B、圖示表示翻譯過(guò)程，該過(guò)程的模板是mRNA，原料是氨基酸，B正確；
C、②③④⑤都是以同一個(gè)mRNA為模板翻譯形成的，因此②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)相同，C正確；
D、①為mRNA，主要是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的，⑥是核糖體，主要由蛋白質(zhì)和RNA組成，因此只含4種堿基（A、C、G、U），D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過(guò)程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，要求考生熟記翻譯的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖中各種數(shù)字的名稱(chēng)；識(shí)記核糖體的結(jié)構(gòu)和功能，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　　）
A、SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征
B、一只草履蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞
C、精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D、細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1雄果蠅中約有
1
8
為白眼殘翅．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、親本雄果蠅的基因型是BbXrY
B、親本產(chǎn)生的配子中，基因型為bXr的配子占
1
4
C、F1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為
3
8
D、白眼殘翅雄果蠅不能形成bbXrXr類(lèi)型的次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

澳大利亞莫納什大學(xué)的研究人員于2009年7月8日公布，他們發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制．脂肪細(xì)胞會(huì)向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對(duì)胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來(lái)抵消由此帶來(lái)的負(fù)面影響．如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過(guò)程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機(jī)制．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素．下列敘述正確的是（　�。�
A、Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B、Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用
C、Ⅲ激素只參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
D、Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低細(xì)胞膜上受體的敏感性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某種動(dòng)物性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-2．現(xiàn)用一只隱性雌性個(gè)體與一只顯性雄性個(gè)體雜交，不考慮突變．下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對(duì)該基因的位置判斷，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅱ-2上
B、若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅰ上
C、若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅱ-2上
D、若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅰ上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在游樂(lè)園乘坐過(guò)山車(chē)時(shí)，游客會(huì)出現(xiàn)心跳加快、呼吸急促的現(xiàn)象，該生理現(xiàn)象的發(fā)生主要依賴于（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)和環(huán)境調(diào)節(jié)
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D、免疫調(diào)節(jié)和環(huán)境調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖代表人體體液免疫的過(guò)程．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ均能識(shí)別抗原
B、在①和⑨過(guò)程中，有吞噬細(xì)胞的參與
C、免疫過(guò)程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)
D、圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、成年人有意識(shí)地“憋尿“，說(shuō)明排尿活動(dòng)只受高級(jí)中樞的調(diào)控
B、腦干中有許多維持生命活動(dòng)必要的中樞，還與生物節(jié)律的控制有關(guān)
C、飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次，與此生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦
D、中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞分別負(fù)責(zé)調(diào)控某一特定的生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞（C1，C2），一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞（S1，S2），比較C1與C2，S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目、染色體數(shù)目及其貯存的遺傳信息，錯(cuò)誤的是（　　）
A、DNA數(shù)目C1與C2一定相同，S1與S2也一定相同
B、遺傳信息C1與C2一定相同，S1與S2也一定相同
C、染色體數(shù)目C1與C2一定相同，S1與S2不一定相同
D、遺傳信息C1與C2一定相同，S1與S2不一定相同

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