澳大利亞莫納什大學(xué)的研究人員于2009年7月8日公布，他們發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制．脂肪細(xì)胞會(huì)向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對(duì)胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來(lái)抵消由此帶來(lái)的負(fù)面影響．如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過(guò)程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機(jī)制．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素．下列敘述正確的是（　�。�
A、Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B、Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用
C、Ⅲ激素只參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
D、Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低細(xì)胞膜上受體的敏感性
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：1、據(jù)圖1分析，血糖濃度升高，則某種細(xì)胞（胰島B細(xì)胞）分泌胰島素；血糖濃度降低，則另一種細(xì)胞（胰島A細(xì)胞）分泌的胰高血糖素增加，內(nèi)分泌腺（腎上腺）分泌的腎上腺素增加，使得血糖濃度升高，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示胰島素、胰高血糖素和腎上腺素．
2、根據(jù)圖2分析，激素Ⅰ作用于細(xì)胞膜上的受體，進(jìn)而傳遞信息．
解答： 解：A、Ⅰ胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、Ⅰ胰島素作用效果是降低血糖濃度，Ⅱ胰高血糖素作用效果是升高血糖濃度，它們是拮抗作用，B錯(cuò)誤；
C、Ⅲ腎上腺素即參加血糖調(diào)節(jié)，在體溫調(diào)節(jié)中能提高細(xì)胞的代謝水平，進(jìn)而增加產(chǎn)熱量，C錯(cuò)誤；
D、據(jù)題意分析，PEDF降低細(xì)胞膜上受體的敏感性，導(dǎo)致細(xì)胞膜上受體無(wú)法與胰島素結(jié)合，不能降低血糖濃度，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生物體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)圖，分析回答：

（1）圖中①、②、④所示生理活動(dòng)所需要的酶分別存在于真核生物的什么結(jié)構(gòu)中？
①
 
；②
 
；④
 
．
（2）能進(jìn)行①或③生理活動(dòng)的生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
，中耕松土能直接促進(jìn)圖中
 
 （填序號(hào)）過(guò)程的進(jìn)行．
（3）編號(hào)②和④生理活動(dòng)所示能量的去向是
 
．
（4）③合成有機(jī)物的過(guò)程稱(chēng)為
 
；進(jìn)行③過(guò)程的生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)十分復(fù)雜的過(guò)程．如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、正常情況下，咀嚼食物引起胰液的分泌屬于非條件反射
B、食物進(jìn)入胃內(nèi)后只可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)引起胰液的分泌
C、圖中的激素B是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素
D、激素A和激素B是通過(guò)血液循環(huán)途徑到達(dá)胰腺的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在上體育課時(shí)進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，此時(shí)需要通過(guò)一定機(jī)制來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡
B、維持體溫穩(wěn)定的機(jī)制是通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，通過(guò)增加胰島素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
D、大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多，通過(guò)減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸?shù)?種方式（黑點(diǎn)表示化學(xué)物質(zhì)）．其中由垂體分泌的生長(zhǎng)激素傳輸方式是（　　）
A、①或②B、只有①
C、只有②D、②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)查木本植物種群密度時(shí)，與具有代表性的樣本選擇無(wú)關(guān)的是（　　）
A、隨機(jī)取樣
B、樣方積為1m2
C、樣本數(shù)量足夠大
D、調(diào)查期無(wú)大量砍伐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該圖說(shuō)明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B、該過(guò)程的模板是mRNA，原料是氨基酸
C、②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)都相同
D、合成①的場(chǎng)所只在細(xì)胞核，⑥中含有五種堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)敘述不正確的（　　）
A、若切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加
B、促甲狀腺激素的靶器官為甲狀腺，甲狀腺激素的靶器官是下丘腦和垂體
C、寒冷環(huán)境中除體液調(diào)節(jié)外還有神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式為非條件反射
D、食物過(guò)咸，引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)，大量飲水后會(huì)抑制下丘腦滲透壓感受器的活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于體溫及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
①人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量
②人的體溫是指通過(guò)直腸所測(cè)得的溫度
③人體感受溫度變化的溫度感受器分布于皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中
④當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中，皮膚血管舒張、立毛肌收縮
⑤下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
⑥人體體溫調(diào)節(jié)是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的．
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④D、②④⑥

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