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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、固定化酶和固定化細(xì)胞的技術(shù)方法包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法 |
B、因?yàn)槊阜肿颖容^大,所以固定化酶技術(shù)更適合采用包埋法 |
C、與固定化酶技術(shù)相比,固定化細(xì)胞制備的成本低,操作更容易 |
D、反應(yīng)物如果是大分子物質(zhì)應(yīng)采用固定化酶技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息電位不變、鋒電位減小 |
B、靜息電位減小、鋒電位增大 |
C、靜息電位增大、鋒電位減小 |
D、靜息電位和鋒電位都減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、間期沒有產(chǎn)生新的中心體 |
B、末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞 |
C、后期有著絲點(diǎn)的分裂 |
D、分裂末期在細(xì)胞的中部不形成細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后搖勻,并觀察顏色變化 |
B、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中,物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān) |
C、在探究T對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,T是自變量,酶的量、底物的濃度等是無關(guān)變量 |
D、紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明,胡蘿卜素在層析液中溶解度最低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對遠(yuǎn)緣雜交的后代進(jìn)行連續(xù)自交選擇 |
B、用X射線處理植物 |
C、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
D、用花藥培育獲得植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩條同源染色體上 |
B、兩條非同源染色體上 |
C、兩條非姐妹染色單體上 |
D、減數(shù)第二次分裂時(shí)彼此分離的兩條染色體上 |
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