【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中，正確的是(　　)

A. 藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞中都有成形的細(xì)胞核

B. 藍(lán)藻和綠藻的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成都與核仁有關(guān)

D. 藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，它們光合作用的場所都是葉綠體

【答案】B

【解析】

藍(lán)藻無以核膜為界限的細(xì)胞核，為原核生物，綠藻有細(xì)胞核，為真核生物，綠藻和藍(lán)藻都可以進(jìn)行光合作用。

藍(lán)藻為原核生物，沒有成形的細(xì)胞核，A錯誤；藍(lán)藻和綠藻均為細(xì)胞生物，遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；原核生物藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核，故沒有核仁，C錯誤；藍(lán)藻屬于原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有葉綠體，能進(jìn)行光合作用與其含有藻藍(lán)素與葉綠素有關(guān)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的系譜圖，基因用B、b表示．Ⅱ1的基因型不可能是（ ）

A．bb B．xbY C．XBY D．Bb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某種質(zhì)粒簡圖，圖2表示某外源DNA上的目的基因，小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 如果用EcoRⅠ對外源DNA和質(zhì)粒進(jìn)行酶切，將多個含有目的基因的DNA片段與多個質(zhì)粒的酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進(jìn)行連接后，兩兩連接所形成的產(chǎn)物有三種

B. 如果將一個外源DNA分子和一個質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后，再用DNA連接酶連接，形成一個含有目的基因的重組DNA，此重組DNA中EcoRⅠ酶切點有1個

C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，酶切時應(yīng)使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理

D. 一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后，含有2個游離的磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物科研小組培育新品種的方法�？蒲腥藛T將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進(jìn)一步處理。對此分析錯誤的是

A. 由⑤得到⑥的育種原理是基因重組

B. ⑧屬于單倍體不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞

C. 若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型有4種

D. ③至④的過程中，所產(chǎn)生的變異是不定向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有氧運(yùn)動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)．圖示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是（　　）

A. AB段為有氧呼吸，BC段為有氧呼吸和無氧呼吸，CD段為無氧呼吸

B. C點以后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中

D. 若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過C點，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對植物生長具有促進(jìn)作用的一組激素是（ ）

A．生長素、乙烯 B．乙烯、脫落酸

C．生長素、細(xì)胞分裂素 D．細(xì)胞分裂素、脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知15N它比14N重，將所有用15N標(biāo)記的DNA分子的大腸桿菌移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每隔4小時(相當(dāng)于分裂繁殖一代的時間)取樣一次，測定不同世代細(xì)菌DNA分子的密度。DNA分子的密度梯度離心實驗結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A. 第1代(全中)DNA含有的氮原子是14N、15N。

B. 如果測定第4代DNA分子密度，含15N的DNA分子所占比例為1/4。

C. 如果將第1代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測定密度，它的四條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為1/2重帶、1/2輕帶。

D. 上述實驗表明，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有____(填圖中標(biāo)號) ;藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是_____________________________________。

(2)請寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實驗方法:_____________________________。

(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的_____和____(填標(biāo)號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是____。

(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是____和____。

(5)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是__________、___________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)H5N6禽流感病毒的敘述，正確的是（ ）

A. 屬于最基本的生命系統(tǒng)

B. 通過有絲分裂繁衍后代

C. 必須在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖

D. 只有核糖體一種細(xì)胞器

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