【題目】關(guān)于病毒和細(xì)菌共同點(diǎn)的敘述正確的是 ( )

A. 沒有成形的細(xì)胞核,都有核糖體 B. 遺傳物質(zhì)都是DNA或RNA

C. 都能獨(dú)立作為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 D. 可遺傳的變異來源都沒有染色體變異

【答案】D

【解析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生于活細(xì)胞中才能生存和繁殖,病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì);細(xì)菌是原核生物,沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器。

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此沒有細(xì)胞核,也沒有核糖體,A錯(cuò)誤;細(xì)菌是原核生物,遺傳物質(zhì)是DNA,B錯(cuò)誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C錯(cuò)誤;細(xì)菌和病毒都沒有染色體,因此都不可能發(fā)生染色體變異,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述,正確的是

A酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

CT2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖2是細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1圖1中的細(xì)胞A表示的是 動(dòng)物植物細(xì)胞,依據(jù)是 、 。此時(shí)該細(xì)胞處于有絲分裂的 期,細(xì)胞中染色體數(shù):核DNA分子數(shù):染色單體數(shù)= 。

細(xì)胞分裂時(shí)期

2圖1中的細(xì)胞B處于有絲分裂分裂期的____期,該生物的體細(xì)胞中有染色體 條。

3圖2中AB段形成的原因是 ,CD段形成的原因是 。圖1中的細(xì)胞B處于圖2的 用圖中的字母表示時(shí)期。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是__________(填編號(hào));乙圖中能夠產(chǎn)ATP的場(chǎng)所是______(填編號(hào))。

(2)在甲、乙細(xì)胞中都存在,且含有DNA和RNA兩種核酸的細(xì)胞器有_______(填名稱)。

(3)圖甲中體積最大的細(xì)胞器是[ ]_____,該細(xì)胞器可以使植物細(xì)胞______。

(4)若細(xì)胞含有甲、乙兩圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為_______細(xì)胞。

(5)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板. 依據(jù)中心法則(如圖),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B.侵染細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞

C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】32P標(biāo)記的一個(gè)噬菌體侵染用15N標(biāo)記的大腸桿菌,一段時(shí)間后大腸桿菌裂解釋放出100個(gè)子代噬菌體.下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.所有子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中都含15N

B.所有子代噬菌體的核酸中都含15N

C.含32P的子代噬菌體占所有子代噬菌體的

D.所有子代噬菌體只含15N不含32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示體細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換圖,圖2表示胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)假如圖1中①~④代表體液的名稱,則②是_________ 內(nèi)環(huán)境由____________組成(填標(biāo)號(hào))

(2)假如①代表胰島β細(xì)胞,它合成分泌的激素是___________,與該種激素的合成分泌相關(guān)的細(xì)胞器有____________________________________。

(3)圖2可知,胰島素與細(xì)胞膜上_______結(jié)合后,一方面促進(jìn)____________合成,另一方面使________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。與胰島素作用相互拮抗的激素是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制性核酸內(nèi)切酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切,F(xiàn)以3種不同的限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)62 kb大小的線狀DNA進(jìn)行剪切后。用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)問:3種不同的限制性核酸內(nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是

A

B

C

D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以成為人體第三道防線的結(jié)構(gòu)是( )

①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細(xì)胞 ④抗體 ⑤紅細(xì)胞 ⑥吞噬細(xì)胞

A. ①③④⑤⑥ B. ③④⑥⑦ C. ①②③④⑥ D. ①③⑤⑥

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