11．下列關(guān)于植物激素的說法不正確的是（　�。�
A．植物激素能給細胞傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息
B．生長素由頂芽向側(cè)芽的運輸不需要消耗能量
C．植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的一類化學(xué)物質(zhì)
D．植物激素在植物體內(nèi)含量很少

分析 1、植物激素是植物自身產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢ψ陨砩L發(fā)育具有顯著影響的微量有機物．
2、植物激素不直接參與細胞代謝，也不起催化作用、不提供能量，只是作為一種信息分子，對細胞代謝起調(diào)節(jié)作用．

解答 解：A、植物激素不直接參與細胞代謝，只是作為一種信息分子，對細胞代謝起調(diào)節(jié)作用，A正確；
B、生長素由頂芽向側(cè)芽的運輸方式是主動運輸，需要消耗能量，B錯誤；
C、由植物激素的概念可知，在植物激素的本質(zhì)是有機物，是一類化學(xué)物質(zhì)，C正確；
D、由植物激素的概念可知，植物激素在植物體內(nèi)含量很少，D正確．
故選：B．

點評 本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某二倍體動物的細胞分裂時期與同原染色體對數(shù)的關(guān)系曲線圖，理解錯誤的是（　�。�
A．A-E 段細胞完成有絲分裂過程
B．F-H 段內(nèi)發(fā)生同源染色體的分離
C．B 點和H點都發(fā)生染色體的著絲點斷裂
D．H-I段細胞有可能含2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量變化如圖．請回答問題．
（1）培養(yǎng)液中被吸收的葡萄糖主要作用是通過呼吸作用（分解）釋放能量（ATP）．
（2）由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中尿素含量增加了，由此可以推測尿素是細胞代謝（代謝）的產(chǎn)物．轉(zhuǎn)氨酶是肝細胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是肝細胞膜受損（或細胞裂解）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖中A表示氨基，D表示羧基．
（2）該化合物是由3個氨基酸分子失去2個分子的水而形成的．
（3）圖中表示R基的字母BCG，表示肽鍵的字母是EF，含有2個羧基．
（4）該化合物是由2種氨基酸組成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示人體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中甲、乙、丙代表器官，A、B、C表示不同激素，當某人走出房間進入寒冷環(huán)境中，請回答下列問題：
（1）圖中激素A是甲狀腺激素、激素B是促甲狀腺激素釋放激素、激素C是促甲狀腺激素．
（2）乙器官是垂體，丙器官是甲狀腺．
（3）人在遇到寒冷刺激，身體的溫度感受器感受刺激產(chǎn)生興奮，興奮以電信號（或神經(jīng)沖動或局部電流）的形式通過神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到體溫調(diào)節(jié)中樞甲（填字母）．體溫調(diào)節(jié)中樞一方面經(jīng)有關(guān)神經(jīng)的傳導(dǎo)通過骨骼肌戰(zhàn)栗加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖；另一方面通過皮膚血管收縮減少熱量散失，使面色蒼白．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．如圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖，A→B代表酶促反應(yīng)速率坐標（0～100%），A→C代表溫度坐標（0～70℃），C→B代表溶液酸堿度坐標（pH=0.1～14），下列敘述中不正確的是（　�。�
（各線段含義提示：例如EH線段表示溫度為E時，該酶的酶促反應(yīng)速率為H）
A．GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)
B．FI和GI線段可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點
C．影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度
D．GH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某種野生植物有紫花和白花兩種，受A、a和B、b兩對等位基因控制，紫花形成的部分過程如圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中基因?qū)π誀羁刂频姆绞綖榛蛲ㄟ^控制酶的合成控制細胞代謝過程，進而間接控制生物的性狀．
（2）過程[1]包括兩個步驟：第一步是在RNA聚合酶的催化下，以DNA的一條鏈為模板，以四種核糖核苷酸為原料合成mRNA；第二步是以mRNA為模板合成酶A，當核糖體移動到mRNA上的終止密碼子時，該步驟結(jié)束．
（3）基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1中紫花：白花=1：1，若將F1中紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．推測兩親本雜交組合的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb，F(xiàn)2的白花植株中純合體所占比例是$\frac{3}{7}$．
（4）在紫花形成過程中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），則基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花：白花=9：3：4．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示圖1～5是有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的幾幅圖．下列有關(guān)分析，正確的是（　�。�
A．1、2比較說明了“頂端優(yōu)勢”形成的原因是：頂芽能產(chǎn)生生長素，并抑制側(cè)芽的生長
B．圖3中根向地、莖負地生長，均說明了生長素的生理功能具有兩重性
C．圖4表示利用生長素類似物除草的原理，則①、②分別代表雙子葉雜草和單子葉農(nóng)作物，且施用的最佳濃度是C點所對應(yīng)的濃度
D．圖5中，若背光側(cè)的濃度是M，則向光側(cè)的濃度為（m，M）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示 激素，②表示 激素．

（2）若給該動物注射一定量激素③，血液中激素①和②的濃度的變化是 ；若切除該動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度的變化是增高，這樣的作用方式稱為 調(diào)節(jié)．

（3）激素③通過 運輸?shù)饺�，作用于幾乎全身細胞�?/p>

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