Question

請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問題：

（1）圖甲中①-⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．該工程是指以

 

作為基礎(chǔ)，通過對(duì)蛋白質(zhì)的修飾或合成，對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)生活的需求．
（2）圖甲中序號(hào)④所示過程叫做

 

，該過程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過程的是

 

（請(qǐng)將模板堿基寫在前）．
（3）如圖乙，一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]

 

；圖中[3]

 

的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來
（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)[1]代表的是乳腺蛋白基因的

 

；且在圖甲中⑨過程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體

 

的精子．
（5）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對(duì)供體做

 

處理；為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，要對(duì)供、受體動(dòng)物做

 

處理．若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到

 

期方能受精．
（6）用

 

技術(shù)處理發(fā)育到

 

期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理，要注意將

 

均等分割．

Answer 1

考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植

專題：

分析：分析題圖：圖紙①一⑤表示蛋白質(zhì)工程，其中⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，基因表達(dá)載體主要由目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子；⑥表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；⑦表示精子的采集和獲能；⑧⑨表示體外受精過程；⑩表示胚胎移植過程．

解答： 解：（1）蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過對(duì)蛋白質(zhì)的修飾或合成，對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)生活的需求．
（2）圖甲中④表示反轉(zhuǎn)錄過程，該過程遵循的堿基互補(bǔ)原則為U-A、A-T、C-G、G-C，而翻譯過程中遵循的堿基互補(bǔ)原則為U-A、A-U、C-G、G-C，前者不同于翻譯過程的是A-T．
（3）基因表達(dá)載體主要由目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子．圖中3是標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．
（4）制備乳腺生物反應(yīng)器過程中，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需在目的基因前加上乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子；因?yàn)橹挥写菩詡�(gè)體能分泌乳汁，所以在圖甲中⑨過程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選、保留含性染色體X的精子．
（5）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對(duì)供體做超數(shù)排卵處理；為提高培育成功率，進(jìn)行胚胎移植過程之前，要對(duì)供、受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理．從屠宰場(chǎng)收集的卵巢中獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期方能受精．
（6）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，需選擇發(fā)育良好，形成正常的桑葚期或囊胚期的早期胚胎．對(duì)囊胚進(jìn)行處理，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．
故答案為：
（1）以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系    
（2）反轉(zhuǎn)錄  A-T 
（3）終止子  標(biāo)記基因  
（4）啟動(dòng)子  X 
（5）超數(shù)排卵  同期發(fā)情  MII中
（6）胚胎分割  桑椹胚  內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查蛋白質(zhì)工程、基因工程、胚胎工程等知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖中各過程的具體操作，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)規(guī)范答題．對(duì)于此類試題，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．