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【題目】下列各項中，屬于氨基酸的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、A中氨基和羧基沒有連接在同一個C原子上，不屬于氨基酸，A錯誤； B、B中氨基和羧基沒有連接在同一個C原子上，不屬于氨基酸，B錯誤；
C、C符合氨基酸的結構通式，其R基為﹣CH2﹣CH2﹣COOH，C正確；
D、D中氨基和羧基沒有連接在同一個C原子上，不屬于氨基酸，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了氨基酸的分子結構特點和通式的相關知識點，需要掌握每種氨基酸分子至少含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導致氨基酸的種類不同才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳系譜圖，Ⅰ1 ， Ⅰ3的基因型（用B和b表示）和Ⅲ1患病的概率分別是（ ）
A.BB，Bb和
B.XBXb ， XBY和
C.Bb，Bb和
D.XBXb ， XbY和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體神經胃腸腦肌病由線粒體DNA（mtDNA）上的相關基因M控制。以下是采用“一父兩母”技術以避免生出患病孩子的流程圖。

請回答：

（1）過程①采用的技術是___________，圖中的X表示_______期的卵母細胞。

（2）過程②培養(yǎng)過程中所需氣體主要有 ______。

（3）過程③需提取早期胚胎細胞中的______________，通過PCR技術進行擴增，并以標記的_____________基因作為探針進行檢測，篩選出合格的胚胎。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個健康的人若進食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細胞的階段性表達的蛋白質，其濃度在細胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測其在細胞中的表達，可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標。下列推斷錯誤的是（ ）

A. PCNA經核糖體合成，主要在細胞核內發(fā)揮作用

B. 曲線表明PCNA可能輔助DNA復制

C. PCNA可能與染色體的平均分配到細胞兩極有關

D. 肺癌病人體內的PCNA含量較正常人高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光。熒光素酶及其合成基因在生物研究巾有著廣泛的應用。請回答下列問題：

(1)熒光素酶基因可以人工合成，也可以從_____中獲取。利用PCR技術擴增熒光素酶基因是利用___的原理。

(2)限制酶是切割DNA的工具酶，下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應選擇的限制酶是______

(3)熒光素酶基因常被作為基因工程中的標記基因，其作用是________， 熒光素酶基因也可以作為將為目的基因轉入某些動植物細胞中表達產生熒光素酶。將目的基因導入植物細胞的技術中，最常用的是____。

(4)下列關于質粒運載體的說法正確的是________（多選）。

A．沒有限制酶就無法使用質粒運載體

B．質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞

C．質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的

D．質粒運載體的復制和表達也遵循中心法則

E．質粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達

(5)將目的基因導入植物細胞，目前常用的目的基因載體是Ti質粒，目的基因需插入到該基因載體的______上。將導入熒光素酶基因的植物細胞，可經過___形成轉基因植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某地烏鴉連續(xù)10年種群數量變化，λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數，分析正確的是

A. 烏鴉的種群密度采用樣方法調查

B. 第3年和第9年的烏鴉種群數量相同

C. 第6年以前烏鴉種群數量進行“J”型增長

D. 第9-10年的烏鴉種群數量最小

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【題目】分析豌豆雜交實驗示意圖（控制相關性狀的基因用A、a表示），說法正確的是（　�。�

A.子代高莖豌豆的基因組成一定是AA
B.親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa
C.憑該實驗無法判斷高莖與矮莖的顯、隱性
D.該實驗結果有誤，子代不可能出現矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某純合植株突變形成雜合植株，含有突變基因的花粉一半不育，則其自交后代的基因型比例為

A．1∶3∶2 B．2∶5∶2 C．4∶4∶1 D．1∶2∶2

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