如圖表示正反饋及負(fù)反饋的過程及其不同點(diǎn)。在正常人體內(nèi)，以下生理過程屬于正反饋的是(　　)

A．血糖濃度的穩(wěn)定 B．pH的穩(wěn)定

C．受精卵分裂過程的啟動(dòng) D．體溫的調(diào)節(jié)

 

C

 

由圖示可知，正反饋通過自身的調(diào)節(jié)逐漸偏離靜息水平，負(fù)反饋通過自身調(diào)節(jié)能夠回歸靜息水平。在一定范圍內(nèi)人體血糖濃度、pH、體溫通過自身調(diào)節(jié)，都處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，屬于負(fù)反饋。受精卵分裂過程的啟動(dòng)子細(xì)胞數(shù)逐漸增加，逐漸偏離靜息水平，為正反饋。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：

(1)過程①是把幼小的花藥分離出來，在無菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時(shí)，需要的物質(zhì)應(yīng)該有________________________。(至少答三種)

(2)過程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成

________________，此過程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是_____________________________。

(3)過程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長(zhǎng)成植株，長(zhǎng)成的植株(不考慮核與核之間融合)是________植株，其特點(diǎn)是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價(jià)值，若要使其結(jié)子結(jié)果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質(zhì)，通常用到的B物質(zhì)是________。

(4)過程②與過程③所用培養(yǎng)基有差異，主要是________的差異。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：

(1)過程①是把幼小的花藥分離出來，在無菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時(shí)，需要的物質(zhì)應(yīng)該有________________________。(至少答三種)

(2)過程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成

________________，此過程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是_____________________________。

(3)過程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長(zhǎng)成植株，長(zhǎng)成的植株(不考慮核與核之間融合)是________植株，其特點(diǎn)是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價(jià)值，若要使其結(jié)子結(jié)果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質(zhì)，通常用到的B物質(zhì)是________。

(4)過程②與過程③所用培養(yǎng)基有差異，主要是________的差異。

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科目：高中生物 來源：2015屆云南開遠(yuǎn)第四中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：

(1)過程①是把幼小的花藥分離出來，在無菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時(shí)，需要的物質(zhì)應(yīng)該有________________________。(至少答三種)

(2)過程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成________________，此過程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是_____________________________。

(3)過程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長(zhǎng)成植株，長(zhǎng)成的植株(不考慮核與核之間融合)是________植株，其特點(diǎn)是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價(jià)值，若要使其結(jié)子結(jié)果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質(zhì)，通常用到的B物質(zhì)是________。

(4)過程②與過程③所用培養(yǎng)基有差異，主要是________的差異。

(5)被子植物花粉形成過程中，一個(gè)小孢子母細(xì)胞經(jīng)過_______分裂形成小孢子，最終可以形成_______個(gè)精子。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北武穴中學(xué)高二10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某細(xì)胞及正在進(jìn)行的某生命活動(dòng)過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A.該圖表示的細(xì)胞為已分化的動(dòng)物細(xì)胞

B.該圖表示了中心法則中的全部?jī)?nèi)容

C.與圖示過程相關(guān)的RNA種類有三種

D.圖示過程中核糖體移動(dòng)的方向是從a到b

 

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科目：高中生物 來源：河北省期中題 題型：讀圖填空題

如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：
(1)過程①是把幼小的花藥分離出來，在無菌條件下放在MS 培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時(shí)，需要的物質(zhì)應(yīng)該有( 至少答四種)________       、                  、                  、                     。
(2) 過程②是花藥在MS 培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成_________                      ，此過程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是______________ 。
(3) 過程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長(zhǎng)成植株，長(zhǎng)成的植株( 不考慮核與核之間融合) 是_______         _ 植株，其特點(diǎn)是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價(jià)值，若要使其結(jié)子結(jié)果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B 物質(zhì)，通常用到的B 物質(zhì)是______          _ 。
(4) 過程②與過程③所用培養(yǎng)基有差異，主要是_______                  _ 的差異。

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