A. | 三個溫度條件下,該酶活性最高的是乙組 | |
B. | 在時間t1之前,如果甲組溫度提高10℃,則酶促反應(yīng)的速度會加快 | |
C. | 在t2時,如果向丙組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,則在t3時,丙組產(chǎn)物總量將增加2倍 | |
D. | 在t2時,如果向乙組反應(yīng)體系中增加2倍量的酶,其他條件保持不變,則在t3時乙組產(chǎn)物總量不變 |
分析 影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有:溫度、pH、底物濃度和酶濃度等.
溫度能影響酶促反應(yīng)速率,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適溫度時,酶活性最強(qiáng),酶促反應(yīng)速率最快;超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢.
據(jù)圖分析可知,在35℃酶的活性最高,其次是15℃時,55℃條件下,由于溫度過高,t2時酶已失活.
解答 解:A、在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi),35℃時產(chǎn)物濃度增加最快,說明酶的活性最高,A正確;
B、在時間t1之前,如果甲組溫度提高10℃,則酶促反應(yīng)的速度會加快,B正確;
C、對比分析圖示中的3條曲線可推知,在時間t2時,C組的酶在55℃條件下已經(jīng)失活,所以如果在時間t2時,向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,在t3時,C組產(chǎn)物的總量不變.在55℃條件下,t2時酶已失活,即使增加底物,反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會增加不變,C錯誤;
D、增加酶的含量,會提高反應(yīng)速率,但產(chǎn)物不變,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶促反應(yīng)速率的因素,要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線,能根據(jù)題干要求選出與圖示對應(yīng)的影響因素,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”。下列相關(guān)敘述正確的是
A.用32P和35S分別標(biāo)記T2 噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
B.用35S標(biāo)記T2 噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中
C.合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供
D.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示為光學(xué)顯微鏡下的視野 | B. | ③由RNA和蛋白質(zhì)組成 | ||
C. | 圖中有2個中心體 | D. | 可判定該細(xì)胞是動物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1%淀粉溶液 | 3mL | - | 3mL | - | 3mL | - |
2%蔗糖溶液 | - | 3mL | - | 3mL | - | 3mL |
新鮮唾液 | - | - | 1mL | 1mL | - | - |
蔗糖酶溶液 | - | - | - | - | 1mL | 1mL |
本尼迪特試劑 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
A. | 起對照作用的是1、2、4和6組 | |
B. | 若1、2組的溶液呈紅黃色,則需要更換檢測試劑 | |
C. | 僅進(jìn)行1~4組的實驗不能探究酶的專一性 | |
D. | 該實驗不用I2-KI進(jìn)行檢測的原因是該試劑無法檢測蔗糖及其水解產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)與化學(xué)成分一致 | |
B. | 這些生物在基因表達(dá)時共用一套遺傳密碼子 | |
C. | 組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補(bǔ)配對原則 | |
D. | 這些生物的基因都是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常選取原腸胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析和性別鑒定 | |
B. | 進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時定期更換培養(yǎng)液的目的是防止雜菌污染 | |
C. | 改變目的基因中的堿基序列即可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) | |
D. | 目的基因需位于運(yùn)載體的啟動子和終止子之間才可能表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管 步驟 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
1 | 唾液淀粉酶 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
2 | pH為7的緩沖液 | 5mL | 5mL | 5mL | 5mL | 5mL |
3 | 0℃保溫5min | + | + | |||
4 | 37℃保溫5min | + | ||||
5 | 70℃保溫5min | + | + | |||
6 | 0℃淀粉溶液 | 2mL | ||||
7 | 37℃淀粉溶液 | 2mL | ||||
8 | 70℃淀粉溶液 | 2mL | ||||
9 | 37℃保溫5min | + | + | |||
10 | 37℃淀粉溶液 | 2mL | 2mL | |||
11 | 碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴L | 2滴 |
12 | 觀察溶液變化 |
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