【題目】一段RNA分子中（A＋C）/（U＋G）=0.8，則轉(zhuǎn)錄形成該RNA的DNA分子中（A＋C）/（T＋G） 的比例是

A. 0.2 B. 1.25 C. 1 D. 0.8

【答案】C

【解析】由于DNA分子中遵循A與T配對(duì)，G與C配對(duì)的配對(duì)原則，因此A=T，G=C，所以雙鏈DNA分子中（A＋C）/（T＋G）=1．故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下列四個(gè)圖，圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)；圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況；圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的植株；圖四是生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖一中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)，原因是處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快．
（2）圖二中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，玉米幼苗根生長(zhǎng)，原因是處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng) ． 玉米幼苗莖生長(zhǎng)，原因是處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng) ．
（3）圖三所示三個(gè)芽中，處的生長(zhǎng)素濃度最低，原因是處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷往處運(yùn)輸，由此可以推斷：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向具有極性，運(yùn)輸方式為 ．
（4）圖四中BC段的含義是 ． 若此圖表示生長(zhǎng)素濃度與芽生長(zhǎng)的關(guān)系，則在同一植株中用此圖表示生長(zhǎng)素濃度與根生長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，B點(diǎn)應(yīng)向移動(dòng)．
（5）圖一至圖四中，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性，直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性，腿上剛毛(D)對(duì)截毛(d)為顯性�，F(xiàn)有這種果蠅的一個(gè)個(gè)體的基因組成如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

(1)長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律理由是_______________________________________________________________。

(2)該果蠅個(gè)體發(fā)育時(shí)，翅部細(xì)胞中不能表達(dá)的基因有_____________(填圖中字母)。

(3)該果蠅的初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí)，在染色體不發(fā)生交叉互換的情況下，基因A與a分離的時(shí)期是______________，形成的精細(xì)胞的基因組成為___________________。

(4)若該果蠅與基因型為aabbXdXd的雌果蠅交配，后代中表現(xiàn)型的比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔是進(jìn)行有性生殖的生物，它之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定性，是因?yàn)樵谏尺^程中要進(jìn)行

A. 減數(shù)分裂和有絲分裂

B. 有絲分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和受精作用

D. 染色體復(fù)制和平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是

A．是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B．基因突變引起的鐮刀型細(xì)胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷

C．單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的疾病

D．近親結(jié)婚可使各種遺傳病的發(fā)病機(jī)會(huì)大大增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理．據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）正常情況下，垂體的分泌活動(dòng)受信號(hào)分子的調(diào)節(jié)．在寒冷刺激完成反射時(shí)興奮的傳遞方向是（填“雙向”或“單向”）的．
（2）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A，導(dǎo)致該抗體與甲狀腺上的受體結(jié)合，發(fā)揮與激素相同的生理作用，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)．從免疫學(xué)角度來看，這屬于一種�。�
（3）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌及細(xì)胞Y的增值、分化過程，減少抗體A的產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
D.②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA，需要的條件是

①目的基因 ②引物 ③四種脫氧核苷酸 ④DNA聚合酶等 ⑤mRNA ⑥核糖體

A. ②③④⑤ B. ①②③⑥ C. ①②③④ D. ①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列①～⑨的基因型不同，在完全顯性的條件下，表現(xiàn)型共有( )

①AABB ②AABb ③AaBB ④AaBb ⑤AAbb ⑥Aabb ⑦aaBB ⑧aaBb ⑨aabb

A. 九種 B. 四種 C. 二種 D. 一種

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