【題目】
(1)西瓜汁和梨汁比較,適宜用來檢測生物組織中還原糖的理想材料是 。
(2)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,加入CaCO3 的作用是 ;
在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是 。
(3)生物實驗中常用 試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)。
(4)用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時應(yīng) 取樣。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體血糖水平受多種因素的影響。下列敘述錯誤的是( )
A.胰島素可以催化血糖轉(zhuǎn)化為糖原,使血糖水平降低
B.血糖水平降低促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素
C.在血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D.人長期處于緊張焦慮狀態(tài),血糖水平往往比正常狀態(tài)要高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說法正確的是( )
(1)真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
(2)藍(lán)藻雖然無葉綠體,但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
(3)在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中,對尾部消失起主要作用的細(xì)胞器是線粒體
(4)葉綠體合成的ATP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
(5)在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖后得出核糖體附著在高爾基體上的結(jié)論
(6)雌性激素合成的場所是核糖體
(7)只有在保持細(xì)胞活性的條件下,才能觀察到用健那綠染色的動物細(xì)胞的線粒體
A. 兩項B. 三項C. 四項D. 五項
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中正確的是
A.叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過程中,相關(guān)興奮可以雙向傳導(dǎo)
B.在血糖調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)
C.與炎熱環(huán)境相比,寒冷環(huán)境中,人體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少
D.正常情況下,人體內(nèi)各種激素含量都能保持不變,屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】素有“水中人參”之稱的泥鰍生活的環(huán)境易受重金屬鎘的污染,重金屬鎘會降低泥鰍體內(nèi)各種消化酶的活性,從而影響泥鰍的生長繁殖。
(1)酶發(fā)揮作用時易受環(huán)境影響而降低或喪失其生物學(xué)活性,這表明酶起催化作用時的作用條件要__________。
(2)請你以淀粉酶為例,設(shè)計實驗來驗證Cd2+會使淀粉酶的活性降低。將下列實驗步驟補(bǔ)充完整,并預(yù)期實驗結(jié)果。(提供實驗材料有:淀粉、泥鰍體內(nèi)提取的淀粉酶溶液、含Cd2+的溶液、碘液。)
實驗步驟:取A(作實驗組)、B兩支試管均先加入等量的從泥鰍體內(nèi)提取的淀粉酶溶液,然后________, 在相同且適宜的條件下處理一段時間,再往A、B試管中加入等量的淀粉溶液,一段時間后向兩支試管中滴加等量的碘液,___________________。 預(yù)期實驗結(jié)果:____________________。
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【題目】某科研小組對野生純合果蠅進(jìn)行X射線處理,得到一只雄性突變型果蠅。對該果蠅研究發(fā)現(xiàn),突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。請以上述果蠅為材料,設(shè)計雜交方案,確定突變基因的顯隱性和染色體上的位置。(注:不考慮性染色體的同源區(qū)段)
(1)雜交方法:選擇______交配,觀察并統(tǒng)計子代果蠅的表現(xiàn)型及其比例。
(2)結(jié)果與結(jié)論:
①若____________________,則突變基因位于Y染色體上。
②若____________________,則突變基因在常染色體上,突變基因為顯性基因。
③若____________________,則突變基因在X染色體上,突變基因為顯性基因。
④若_____________________,則突變基因在X染色體上,突變基因為隱性基因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年,我國科研人員采用海拔高度線路法和DNA指紋法,對岷山山系的一個大熊貓(我國特有珍惜動物)種群進(jìn)行了調(diào)査,獲得了大熊貓種群的信息,如青幼年、成年與老年 的個體數(shù)童是15、60、11,平均每1082 hm2有一只大熊貓。下列說法正確的是
A.調(diào)査大熊貓種群數(shù)量只能采用標(biāo)志重捕法
B.該大熊貓種群成年個體多,屬于增長型種群
C.該大熊貓種群數(shù)量比較少,增長曲線為“J”型
D.食物是限制大熊貓種群數(shù)鱟增長的因素之一
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說觀點(diǎn)的是
A.生物常常會為爭奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭
B.蟲媒花與某些傳粉昆蟲表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng),這是長期相互選擇的結(jié)果
C.由于長期濫用抗生素,最終抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌定向發(fā)生了耐藥性變異
D.長頸鹿是長頸變異的個體生存機(jī)會多,并一代代積累形成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗操作、材料、條件等方面的敘述,正確的是
A.“設(shè)計并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性”實驗中,生態(tài)缸應(yīng)放在黑暗密室中
B.“觀察細(xì)胞有絲分裂”實驗中,洋蔥根尖細(xì)胞用吡羅紅染色
C.“探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中,用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌
D.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,葉綠體和線粒體都不需染色
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