【題目】某種鼠中,黃色基因A對(duì)灰色基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性,且基因A在純合時(shí)胚胎致死,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代性狀分離比為
A. 6:2:3:1 B. 3:1:1:1 C. 6:2:2:1 D. 9:3:3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
A | B | C | D | E | F |
(1)圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是______,含有染色單體的是______。(填字母)
(2)該動(dòng)物是______(填“雌性”或“雄性”),判斷依據(jù)是_______________。
(3)細(xì)胞A處于細(xì)胞分裂的__________(填時(shí)期),該時(shí)期細(xì)胞染色體最明顯的特征是__________。細(xì)胞C分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,乙圖是細(xì)胞分裂的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)甲圖中曲線abcd表示___________數(shù)量變化。
(2)乙圖DNA與染色體和染色單體三者之比一定為2:1:2的為:___________,甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的___________(寫編號(hào))時(shí)期,其主要變化是___________。
(3)甲圖曲線中的abcd中,bc段加倍的原因是___________,該段相當(dāng)于乙圖中的 ___________(寫編號(hào))時(shí)期。
(4)若要辨認(rèn)該種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目,觀察的最佳時(shí)期是乙圖中的___________(寫編號(hào))時(shí)期。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號(hào)染色體上,已知21—三體綜合征患者減數(shù)分裂時(shí),任意兩條21號(hào)染色體聯(lián)會(huì),剩余的21號(hào)染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 2號(hào)和4號(hào)都是雜合子
B. 7號(hào)患21—三體綜合征可能是因?yàn)?號(hào)產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞
C. 若1號(hào)不含甲病致病基因,6號(hào)和7號(hào)生下患兩種病男孩的概率是1/16
D. 若1號(hào)含甲病致病基因,則甲病在男性中的發(fā)病率一定等于該致病基因的基因頻率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)腸干細(xì)胞異常增殖會(huì)引發(fā)結(jié)腸癌,過(guò)度肥胖增加結(jié)腸癌的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。
(1)結(jié)腸干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞增殖和_________,實(shí)現(xiàn)腸道細(xì)胞的持續(xù)更新。
(2)W蛋白(一種信號(hào)分子)調(diào)控結(jié)腸干細(xì)胞增殖的機(jī)理如下圖所示。
①據(jù)圖可知,無(wú)W蛋白時(shí),細(xì)胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被___________,導(dǎo)致β-cat蛋白降解,T基因無(wú)法轉(zhuǎn)錄,不利于結(jié)腸干細(xì)胞增殖。
②過(guò)度肥胖會(huì)使W蛋白過(guò)度表達(dá),大量W蛋白與結(jié)腸干細(xì)胞膜上的__________結(jié)合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白經(jīng)_________進(jìn)入細(xì)胞核,激活T基因轉(zhuǎn)錄,最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞_________,形成癌細(xì)胞。
(3)A蛋白合成受A基因控制。據(jù)圖分析A基因和T基因在結(jié)腸癌發(fā)生過(guò)程中分別屬于_________基因。
a.原癌、原癌 b.原癌、抑癌 c.抑癌、抑癌 d.抑癌、原癌
(4)有人認(rèn)為,維生素D通過(guò)上圖所示機(jī)制有效緩解高脂飲食導(dǎo)致的結(jié)腸癌的發(fā)生。為此,研究者用_________________飲食分別飼喂三組野生型小鼠,一段時(shí)間后測(cè)定各組小鼠_________________,從而證實(shí)上述假設(shè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(圖1)為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,(圖2)中傘藻由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核在基部。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和移植實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列敘述不合理的是( )
A.只有在真核細(xì)胞中,使用光學(xué)顯微鏡才能觀察到該(圖1)表示的結(jié)構(gòu)
B.染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成
C.(圖1)中2的功能是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D.一同學(xué)將(圖2)乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則長(zhǎng)期存活下來(lái)的乙傘藻其外形是B
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1min后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.出現(xiàn)圖中現(xiàn)象說(shuō)明原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大
B.圖中L是細(xì)胞壁,M是蒸餾水,N是液泡
C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異
D.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,原生質(zhì)層會(huì)逐漸復(fù)原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為不同物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.病菌進(jìn)入細(xì)胞的方式與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.物質(zhì)丙進(jìn)入細(xì)胞不消耗ATP
C.溫度降低不影響物質(zhì)乙進(jìn)入細(xì)胞
D.甲可表示葡萄糖進(jìn)入人體成熟紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選_____________,這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是_____________。
(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的____________。
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量__________的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用_______________法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)在上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是______________________。
(6)在實(shí)驗(yàn)中,研究者想統(tǒng)計(jì)目的菌數(shù)目,可以每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取__________時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足導(dǎo)致遺漏細(xì)菌數(shù)目。
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