12．下列關于細胞學說的說法錯誤的是（　�。�
A．細胞學說的提出是施萊登、施旺等科學家努力的結果
B．細胞學說中提出一切生物都是由細胞構成的
C．細胞學說的提出使人們認識到地球上動物和植物存在著統(tǒng)一性
D．魏爾肖提出“細胞只能來自細胞”是對細胞學說的重要補充

分析 細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成；
（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．

解答 解：A、細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，A正確；
B、細胞學說中提出一切動植物都是由細胞構成的，病毒無細胞結構，B錯誤；
C、細胞學說的提出使人們認識到地球上動物和植物存在著統(tǒng)一性，C正確；
D、魏爾肖提出“細胞只能來自細胞”是對細胞學說的重要補充，D正確．
故選：B．

點評 本題考查細胞學說的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的內(nèi)容，明確細胞學說揭示了生物體結構具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于人體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A．人的體溫調(diào)節(jié)只受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，寒冷時經(jīng)過皮膚所散的熱量少于高溫環(huán)境，經(jīng)皮膚所散的熱都是對生命活動沒有意義的熱量
B．在寒冷的冬季，要維持體溫，此時機體散熱等于產(chǎn)熱，代謝增強與多種激素有關
C．體溫的相對恒定，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進行的必要條件
D．人的體溫來源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．分別用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（與細胞呼吸相關的酶）基因的片段為探針，與雞的成紅細胞、輸卵管細胞和胰島細胞中提取的總RNA進行分子雜交，結果見下表（注：“+”表示陽性，“-”表示陰性）．下列敘述正確的是（　�。�
            探針
細胞總RNA		β-珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸激酶基因
成紅細胞+-+
輸卵管細胞-++
胰島細胞--+
A．在成紅細胞的基因組DNA中存在β-珠蛋白基因，缺少卵清蛋白基因
B．雞的輸卵管細胞和胰島細胞比較，它們基因組DNA 和mRNA都不同
C．用丙酮酸激酶基因為探針，如果能與某細胞內(nèi)的mRNA雜交，說明該細胞已發(fā)生分化
D．細胞分化是奢侈基因選擇表達的結果，β-珠蛋白基因和卵清蛋白基因屬于奢侈基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．家用洗滌劑是污水中磷元素的重要來源（洗滌劑常含有三聚磷酸鈉），大量排放含磷的生活污水，最可能導致（　　）
A．使水的酸度大大增加，腐蝕橋梁、閘門等設施
B．磷酸根進入水中，形成多種不溶性的磷酸鹽，再吸附雜質(zhì)，日積月累，河床抬高造成水患
C．浮游生物得到養(yǎng)分，大量繁殖、死亡、腐敗，耗盡水中氧，水質(zhì)惡化
D．磷酸鹽有毒、致癌，不溶于水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關系圖．請回答以下問題：

（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示的細胞是A．
A．體細胞 B．初級卵母細胞 C．初級精母細胞 D．次級精母細胞
（2）該生物體細胞中染色體數(shù)最多有8條．假設該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為50%．
（3）圖Ⅱ中有4個染色單體，如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有基因突變或染色單體交叉互換．
（4）圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關系可用圖Ⅲ中的乙表示，圖Ⅲ中的丙中的比例關系可代表細胞減數(shù)第二次分裂后期．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是動、植物細胞的亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）據(jù)圖可知A是動物細胞，B是植物細胞．
（2）細胞進行有氧呼吸主要場所是[9]線粒體，圖中結構[4]葉綠體是進行的光合作用場所．圖中可以產(chǎn)生ATP的細胞結構有3、4、9（填序號）．
（3）A、B細胞中可發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是B．與B細胞相比，A細胞中沒有的結構名稱是細胞壁、葉綠體、大液泡．（至少寫兩個）
（4）如果B細胞是能發(fā)生分裂的細胞，則在其細胞板周圍大量增多的細胞器是[5]高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答以下問題
（1）空氣中的流感病毒進入人體后，引發(fā)的特異性免疫是體液免疫和細胞免疫．通過接種流感疫苗可以預防流感，接種疫苗的作用是誘發(fā)人體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞．
（2）空氣中某些過敏原接觸有過敏體質(zhì)的人體后，在過敏原的刺激下，由細胞分泌的抗體可吸附在呼吸道黏膜上，當相同的過敏原或相同的抗原再次接觸機體時，就會發(fā)生呼吸道過敏反應．
（3）免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能之外，還有監(jiān)控和清除功能．
（4）激素調(diào)節(jié)的特點是微量高效、通過體液運輸和作用于靶器官、靶細胞．
（5）體液調(diào)節(jié)的作用途徑是反射�。�

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖甲所示的跨膜運輸方式是 。圖中A、B分別代表細胞膜的兩側，其中 為細胞膜的外側，判斷的依據(jù)是 。

（2）圖乙的4種物質(zhì)中，能通過圖甲所示的運輸方式來維持細胞內(nèi)外濃度差的是 判斷的依據(jù)是 。

（3）C02的跨膜運輸方式是 。

（4）胰島素的運輸方式與圖甲所示的運輸方式相同之處是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為

A．基因突變和重組 B．生存斗爭 C．共同進化 D．地理隔離

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