分析 分析圖甲:A表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化,其中①表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程;②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;③表示減數(shù)第二次分裂后期;B表示受精作用過(guò)程中染色體數(shù)目變化,④表示受精過(guò)程;C表示有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化,其中⑤表示有絲分裂間期、前期、中期;⑥表示有絲分裂后期;⑦表示有絲分裂末期.
分析圖乙:圖2細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:(1)該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,而受精卵是通過(guò)甲圖中的[④或B]受精作用過(guò)程形成的.
(2)圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體.
(3)乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,對(duì)應(yīng)于圖甲中的②區(qū)段.乙圖細(xì)胞無(wú)同源染色體,只有一個(gè)染色體組;乙圖細(xì)胞所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此該生物體細(xì)胞含有8條染色體,在有絲分裂后期最多,為16條.
(4)如果乙圖2號(hào)上某位點(diǎn)有基因B,2′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化可能的原因是減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換,也可能減數(shù)第一次分裂間期的基因突變.
(5)⑥階段為有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中基因已經(jīng)加倍,因此細(xì)胞中的基因組成為AAAABBbb;在圖甲中著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在有絲分裂后期(③)和減數(shù)第二次分裂后期(①).
故答案為:
(1)[④或B]受精作用
(2)次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
(3)[②]1 16
(6)交叉互換或基因突變
(7)AAAABBbb[①和③]
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖1中各區(qū)段代表的生理過(guò)程及所處的時(shí)期;能準(zhǔn)確判斷圖2中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 談虎色變 | B. | 排便反射 | C. | 嬰兒吮奶 | D. | 躲避飛來(lái)的物體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少 | |
B. | 無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在,如CaCO3主要存在于牙齒和骨骼中 | |
C. | 氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時(shí)除生成水外還可能丟失氫(H) | |
D. | 組成細(xì)胞最多的有機(jī)化合物是水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體 | |
B. | 圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來(lái) | |
C. | 圖乙如果離心前攪拌不充分,會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性降低 | |
D. | 圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異 | |
B. | 隔離是新物種形成的必要條件 | |
C. | 變異是不定向的 | |
D. | 自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
限制酶 | MspⅠ | BamHⅠ | MboⅠ | SmaⅠ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
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