【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述正確的是（ ）

A. 引起SARS和AIDS的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

B. 酵母菌細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸作用

C. 人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

【答案】D

【解析】AIDS的病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活，A錯(cuò)誤；酵母菌細(xì)胞中有線粒體，B錯(cuò)誤；多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；現(xiàn)存各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，每種生物后括號(hào)中的數(shù)字分別為個(gè)體數(shù)和個(gè)體的平均重量。請(qǐng)回答：

（1）蒼鷹共占據(jù)________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，蜥蜴與蒼鷹的種間關(guān)系為________。

（2）內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著___________流動(dòng)的，能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是_________（寫出1條）。

（3）當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為兔子等植食性動(dòng)物提供可采食的信息，兔子能根據(jù)狐貍的氣味躲避獵捕。這說(shuō)明信息能________________。

（4）草原管理上，采用輪牧或限制放牧量，這主要是提高________穩(wěn)定性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中，有若干種遺傳病是由苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致的。例如，苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累會(huì)阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下。下列分析不正確的是

A. 缺乏酶①可導(dǎo)致病人既“白(白化病)”又“癡”

B. 缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”

C. 缺乏酶⑥時(shí)，嬰兒使用過(guò)的尿布會(huì)留有黑色污跡(尿黑酸)

D. 上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)通過(guò)控制酶的合成，從而控制新陳代謝和性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)翅紅眼雄蠅與長(zhǎng)翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅。已知翅長(zhǎng)、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒(méi)有基因突變的情況下，與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一同產(chǎn)生的極體，其染色體組成及基因分布可能出現(xiàn)的是(A：長(zhǎng)翅，a：殘翅，B：紅眼，b：白眼)

A. ③ B. ①③

C. ②④ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，它能以極少量的DNA為模板，在幾小時(shí)內(nèi)復(fù)制出上百萬(wàn)份的DNA拷貝。如圖是PCR過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）PCR的中文全稱是________。在PCR過(guò)程中先用95℃高溫處理的目的是______________，而這一目的在細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的。

（2）引物是PCR過(guò)程中必須加入的物質(zhì)，從化學(xué)本質(zhì)上說(shuō)，引物是一小段________。若將1個(gè)DNA分子拷貝10次，則至少需要在緩沖液中加入________個(gè)引物。

（3）圖中引物延伸需______________作為原料。DNA的合成方向總是從子鏈的5′端向3′端延伸，這是由于________________。

（4）試列舉PCR技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖：

（1）圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的________和________過(guò)程。

（2）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是________。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值________（填“高”或“低”）時(shí)，有利于芽的分化。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采取的滅菌方法是____________。

（3）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是________。用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是________和纖維素酶。

（4）提取辣椒素過(guò)程中，萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在不同處理時(shí)間內(nèi)不同濃度的秋水仙素溶液對(duì)黑麥根尖細(xì)胞畸變率的影響．以下說(shuō)法正確的是（ ）

注：細(xì)胞畸變率（%）= ×100%．

A．秋水仙素的濃度越高，黑麥根尖細(xì)胞畸變率越高

B．濃度小于0．05%和大于0．25%的秋水仙素沒(méi)有致畸作用

C．黑麥根尖細(xì)胞畸變率與秋水仙素的作用時(shí)間呈正相關(guān)

D．秋水仙素引起細(xì)胞畸變很可能是抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物組織培養(yǎng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）外植體若是菊花莖段組織，則在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí)，________（填“必需”或“不必”）添加植物激素。

（2）外植體若是月季的花藥，則圖中的①過(guò)程________（填“需要”或“不需要”）光照，而經(jīng)②③④過(guò)程培養(yǎng)出的植物一般稱為________植株。該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以是花粉通過(guò)________階段發(fā)育而來(lái)。

（3）外植體若是菊花的根尖組織，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是________，該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有________。

（4）植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中：

①若先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞__________。

②當(dāng)同時(shí)使用這兩種激素時(shí)，生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值________（填“高”、“低”或“適中”）時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在一個(gè)神經(jīng)元與另一個(gè)神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方向是( )

A. 細(xì)胞體→軸突→樹突 B. 軸突→細(xì)胞體→樹突

C. 樹突→細(xì)胞體→軸突 D. 樹突→軸突→細(xì)胞體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案